【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《信息化教学设计方案三》，欢迎阅读！
信息化教学设计模板
作者信息
姓名 学科 邮件 单位 教学设计 教学主题 一、教材分析
《普罗米修斯》按事情发展的顺序，主要讲了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说。在教学过程中应该帮助学生借助课文的具体语言材料，了解普罗米修斯的英勇壮举，感悟其感人的品质，让学生受到情感上的熏陶。
二、学生分析
《普罗米修斯》
电话 年级
四年级孩子的学习知识点已经增多加深，孩子开始出现小学阶段第一分化。
三、教学目标
1、会认7个生字，会写14个生字。熟练朗读文中诸神的名字，能正确读写“火种、敬佩、违抗、驱赶”等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，学习概括课文主要内容的方法。
3、抓住有关语句揣摩人物的心情，抓住重点句子中的关键词，扎根语言，引导想象，让普罗米修斯的英雄形象在学生自主的阅读中丰厚而饱满。 4、体会普罗米修斯为人类造福勇敢善良和坚强不屈的精神。 5、激发学生阅读希腊神话故事的兴趣。 四、教学环境
简易多媒体教学环境( √ ) 交互式多媒体教学环境( ) 网络多媒体环境教学环境( ) 移动学习( ) 其他( ) 五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技
术？使用这些技术的预期效果是？）200字
进入语文课堂的授课时，教师的教就重在分析比较，让学生能领会到教学要求的至关重要，学生能理解并能分析还能领悟就算达到了教学目的。这一环节师生的互动是关键,因此利用现代信息技术就是要更好地促进师生之间的良好沟通与合作，突出一个“析”字。在上课进程中运用现代信息技术，就是要充分调动学生的积极性，就是要合理高效地促进学生的学习。如何才能充分调动学生的积极性呢，具体来说，就是要采取恰当的媒体，让学生观看到、倾听到相关的教学内容。
六、教学流程设计（可加行）
教学环节
（如：导入、讲授、复习、训练、实验、研讨、探究、
评价、建构）
教师活动
学生活动
信息技术支持（资源、方法、手段等）
板书课题：14、
导入新课，凸显文体
普罗米修斯
学生练
检查预习，学习生字
教师指导认字，范写。
写，强调书写姿势。
交流课前
整体感知课文内容
速读课文，合作探究
细读品味，感悟人物形象 推荐阅读
推荐理由
记录
ppt
聚焦课文，感情朗读 多种形式的读 ppt 概括本课的主要内容
预习
引导初步朗读
多种形式的读 ppt
ppt
ppt，笔顺动画
齐读课题
白板
本文来源：https://www.wddqxz.cn/7bb8ddfdbdd126fff705cc1755270722182e5947.html
2023-10-10
