初中语文文化美文枕着雨声读古诗

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枕着雨声读古诗

夜雨绵绵，我倚靠床头，静静地聆听雨声滴嗒，随意地翻着唐诗宋词，沿着书中的香味，追寻“梧桐更兼细雨”的缠绵，与李白、杜甫对酒相谈，与辛弃疾唱说大漠豪情，与苏轼聊山川灵秀，与李清照悲人生遭际，与陆游叹世态炎凉……尽管不能像古人般把内心的愁苦诗化，让“雨滴梧桐秋夜长，愁心和雨到昭阳”千古流传，但那一份感伤、一缕的细腻确能动我心肠。

“少年听雨歌楼上。红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中。江阔云低、断雁叫西风。而今听雨僧庐下。鬓已星星也。”由于年龄段的不同了，我今晚听雨读诗的感受不一样了。少年情怀的敏感与细腻，在饱尝人生风霜之后的今天，是否依然纯真？不！少年以欢愉心情听雨读诗，壮年以慨然心情听雨读诗，可它早已如雨打风吹去了，此时此地再听到点点滴滴的雨声，好像木然无动于衷了。三重境界，风雨相随，虽“一任点滴到天明”，亦无眠到天明，无静到天明，感受却是的完全不同。

这江南的雨，总是缠绵纤细，像江南少女的爱多情善感。今夜“窗外雨潺潺”。是沉默的雨？此时无声胜有声；是喜人的雨？催生着万物蓬勃生长。枕着雨声，我在细细地体会“夜阑卧听风吹雨”的无奈，欣喜“草色遥看近却无”的生机，体验“天街小雨润如酥”的温柔，憧憬“巴山夜雨涨秋池”的浪漫。倾心“随风潜入夜，润物细无声”的温柔境界。

这些古诗每读到一首便如拔出了一支锈迹斑驳的古剑。精光黯黯中，闪烁着一尊尊成败英雄不灭的精魂：“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”，“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”。死生契阔，气吞山河，金戈铁马梦一场，仰天长啸归来去……都在滚滚大浪中灰飞烟灭；每读一首古诗，又宛如打开一枚古老的胭脂盒，氤氲香气中，升腾起一个个薄命佳人哀婉的叹息。”东风恶，欢情薄。一怀愁绪，几年离索。错、错、错。””世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。晓风干，泪痕残。欲笺心事，独语斜阑。难，难，难！”“自古佳人多命薄，闭门春尽杨花落。”思君君不知，一帘幽怨寒。美人卷帘，泪眼观花，多少个寂寞的春夜襟染红粉泪！多么凄美的诗句呵！浅斟低吟，拭泪掩卷。

滴答之雨仍下个不停，这雨又把我带入了姑苏寒山寺，寺里的钟声余音袅袅，舒展双翼穿越时空，飞越红尘，似雁鸣如笛音，声声谱回肠。世事更迭，岁月无常，更换了多少个朝代的天子！唐宗宋祖，折戟沉沙；三千粉黛，空余叹嗟。富贵名禄过眼云烟，君王霸业恒河沙数。惟有姑苏城外寒山寺的钟声，依然重复着永不改变的晨昏。唐朝的江枫渔火，就这样永久地徘徊在隔世的诗句里，敲打世人浅愁的无眠。

李白和杜甫无疑是诗坛上最璀璨的两颗明珠。可他们的人生遭遇和绝大多数诗人一样，不是半生失意就是一生困顿。诗仙李白，他诗名冠天下，却只得翰林供奉的闲职，虽赐金放还，但如何施展一生的抱负？流放他乡的路上，他是否还记得昔日的狂傲？"大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。世人见我恒殊调，闻余大言皆冷笑。宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。"可惜，人生能有几年少？转眼老之将至，”艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯"。仕途上的失意让很多诗人流连于山水之间。"诗佛"王维，其诗作"诗中有画，画中有诗","渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新","漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂"……一幅幅颜色鲜明秀丽俊美的山水画仿佛就在眼前。"行到水穷处，坐看云起

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时",当身处困境时，每每读时总能有顺势而为的豁达心态，一切又何足挂怀？

灯影之下，淡茶溢香，那瑟瑟雨声中，已感雨意微凉。可能是如今的年龄关系吧，浩瀚的诗海中，我对描写日暮时分的诗喜欢起来。"日暮苍山远",站在楼头亦或独立江边，望着夕日欲颓沉鳞竞跃，看着远山茫茫消失于天际。此时涌上心头的是"白日依山尽，黄河入海流"的旷远？"大漠孤烟直，长河落日圆"的豪迈？还是"日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼"的淡淡愁思？我最向往的应是那竹寺钟声里，披着斗笠消失在斜阳里的身影："苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。荷笠带斜阳青山独归远".亦愿回到那渡头落日墟理孤烟的小村庄："斜阳照墟落，穷巷牛羊归。野老念牧童，倚杖候荆扉。雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。田夫荷锄至，相见语依依。即此羡闲逸，怅然吟式微"……

在这细雨微风的子夜时分，嘬一口清茶，细细品来，疏疏密密的雨声，时轻时重，或缓或急，这多像一首悠扬缠绵的古筝曲，这潇潇的雨声，远起洪荒近到现代，想必苏轼听过，李白听过，杜甫听过，辛弃疾听过，李清照也听过……“对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋”。今夜，和我一样怀着一份寂寞听雨读古诗的人不知又有多少呢？

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