乐高雷达车教案

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乐高雷达车教案

篇一:乐高教案 教案

篇二:乐高4C教案2机器人运动车 课程 制作机器人运动车 主题 运动车 时间 90分钟 知识点 车体结构 nxt编程 教学目的 1.搭建一辆车 2.编程后直线行走 3.编程后按预制路线行走

4.培养学生的沟通的能力、语言表达的能力以及解决问题的能力; 教学准备 9797套装、笔、纸 教学步骤 联系-Connect

1、活动背景:运动车就是一个机器人。美国“好奇号”火星探测器成功登陆火星，它们就是机器人火星车。它们有自己的大脑、颈、 头、眼睛、手臂，当它们发现值得探测的目标时，就会以 6 个轮子当腿，运动至目标面前， 然后伸“手”进行考察。

它们依靠太阳能电池板获得能源。用轮子在火星上漫步。对于从小 就对太空探险、外星探索机器人有兴趣的学生，从制作一辆机器人运动车开始，应该是一个 很好的选择。


2、要求制作一个运动车模型，通过导航程序 2 控制运动车模型，使运动车直线前进，可以 前进，并按设计要求，运动到指定的距离，让车跑得又稳又好，不会散架，不会掉零件。

建构-Construct

1、学习 机器人是一种能自动工作的机械装置。它通常具有三个方面的特征: (1) 形状:有具体的外型结构; (2) 控制:通过程序控制机器人; (3) 行为:机器人都有一定的动作表现。 2、nxt编程的基本步骤

(你是如何设计程序的,)写出流程图。 反思-Contemplate

1、如何让机器人按照设计的路线行驶, 2、测试与问题探究(小组讨 论:你们的机器人还需要怎样改进,) 延续-Continue 遇到障碍如何处理, 篇三:乐高教育教学设计

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