【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《(完整版)-幼儿园中班社会教案《甜蜜手语》》，欢迎阅读！
活动名称：甜蜜手语 活动目标：
1、学习用手语进行表达 2、尝试运用手语表现歌曲内容 3、增长关心残疾幼儿的情感 活动准备：歌曲《好朋友》、手语图 活动过程：
一、请幼儿猜猜手语。
老师先用手势做出安静的动作，如伸出一只手指放在嘴，然后问幼儿：&;老师做的动作是少意思？&;可以换一至两个简单动作请幼儿猜。如：&;真棒&;&;不要&;等 二、请个别幼儿试试用手语&;讲话&;其它幼儿猜一猜他说的是什么意思。 与幼儿一起讨论用手语交流的作用
三、在这世界生有一些小朋友和我们不一样，他们不能用嘴巴说话，但他们和我们是一样的，难过的时候想把伤心的事情说出来，高兴的时候想把快乐和朋友分享，所以他们会用一种特殊的语言&;手语&;来表达他们的喜怒哀乐。
四、老师教幼儿学打手语，如&;谢谢，你好吗，你高兴吗&;等。幼儿相互间观看练习。 五、请幼儿分组讨论，自创甜蜜手语。之后可以请各组幼儿表现子创相互间观看练习。请幼儿分组讨论，自创甜蜜手语【中班数学教案:。。】 。之后可以请各组幼儿表演自创手语
六、创编手语歌《好朋友》
听歌曲《好朋友》，请幼儿讲讲听到了什么歌词，根据歌词创编手语表演手语歌《好朋友》。讨论该如何关心有残疾的幼儿。 活动反思：
残疾人的世界对于正常的孩子来说是个陌生的世界，他们是社会的弱势群体，需要社会的关爱和帮助。每个人应有关爱他人的责任意识。因此从小培养孩子的责任感尤为重要。在此活动中通过学习一些基本的手语的动作让孩子有了聋哑人进行沟通，交流的欲望，并一步引导孩子时残疾人产生同情和爱心，知道关心帮助残疾人，感受学习残疾人坚强勇敢，克服困难的精神，在整个活动中幼儿兴趣浓厚，课堂气氛较好，由于孩子经常缺乏对于老师的问题体现想说而不敢说。
在学习手语的过程中，是孩子最感兴趣的地方，孩子们学习的积极性很高，达到了调动孩子，应该帮助他人的责任意识。在活动中有很多不足的地方，我会进一步发扬优势，改正不足不断的训练和积累，提高自己的教学水平。香港云服务器 https://www.lu0.com/ SEEMORE
有妈妈担心宝宝一直跟自己睡，以后会难以分床。 9《C妈咪幸福收纳》
大卫？香农：《大卫，不可以》系列、《鸭子骑车记》、《大雨哗啦哗啦下》。 这不禁让我想起，我刚毕业在大学里工作时的一个同事。 狗狗人类最好的朋友 3寻求帮助 三、当众批评孩子
比如村庄里住着一只猎狗和两只小猫，先可以妈妈边讲边自己指读，重复几次后再读到一只两只小字时妈妈不读请孩子读出，然后妈妈继续读。
最后，小编想说的是，每位家长都认为自己的孩子是最棒的，但家长发动人脉为孩子拉票来证明一次成功并无太大的教育意义。
我能看到你的好。 眼睛凸出 不随意打扰
最终，孩子眼巴巴地看着妈妈将美味的水果捞吃光。 8个月自己洗澡 奠定学习根基越早越好
并且因为添加了辅食，以及由母体带来的抗体正在逐渐消失，他们变得比较容易生病。当然，对于这时候还未离乳的宝宝们，母乳仍然是随时随地可以提供的最好的安抚情绪物品。 我女儿最喜欢的就是在小区里踩地上的落叶。枯干的落叶被一脚踩下，那种酥脆感和声音，给她很大快感。设想一下，如果她看到落叶，就想起哪句唐诗或是金色的秋天，那该是多么可怕。常常去感着别人的慨、抒着别人的情，他自己感受和抒情的能力就退化了。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/7b989212504de518964bcf84b9d528ea80c72f62.html
2022-12-08
