古诗词中比兴手法的作用

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古诗词中比兴手法的作用

作者:金钟林

来源:《语文教学研究(综合天地)2010年第05

比兴是一个含义丰富而又歧义颇多的概念。西汉毛亨所谓”,包括两种情况。一个意义是指发端作用。《毛诗训诂传》说,起也。就是由物象引发情思的作用,物象与情思不一定由内容上的联系,有时仅是音韵上的联系。《毛传》所说的”,还有另一意义,是指一种复杂而隐晦的比喻。朱熹在《诗集传》中说比者,以彼物比此物也”,“兴者,先言他物以引起所咏之辞也。浅显而准确地解释了比兴的含义。便是通过类比联想或反正联想,引进比喻客体,“物以附意”;“则是触物以起情”,“它物为诗歌所描写的景物,而这种景物必然蕴涵着诗人触物所起的情。是一种比更为含蓄委婉的表现手法。通俗地讲,比就是譬喻,是对人或物加以形象的比喻,使其特征更加鲜明突出。

在我国的诗词创作中,比兴手法的运用是较为普遍的。其不仅形式富于变化,手法灵活自如,便于诗人抒情达意,而且为作品本身增添了一种含蓄委婉之美,既大大加强了作品的形象性,也丰富了它们的意蕴,使其具有悠长的韵味,让人回味,让人沉思。

其中,我国最早的诗歌总集《诗经》中,便大量运用了比兴的表现手法。这也是最早出现的比兴手法,正是这种手法的运用,才使得那些诗歌获得了良好的艺术效果,并构成了中国古典诗歌的一种特殊韵味。如《卫风·氓》第三章即以传统的比兴开头,桑之未落,其叶沃若”,写眼前鲜嫩的桑叶,对斑鸠提出不要贪食的劝告,从而由此引出对女子无与士耽的劝告,并以桑叶的嫩绿润泽暗喻女子早年甜蜜幸福的恋爱时光。而第四章的前两句桑之落矣,其黄而陨”,也是比兴手法的运用。诗人通过这两句引发对主人公遭弃始末的追述,并以桑葚的枯萎凋零暗喻似水流年带走了曾经的青春,曾经亮丽可人的容颜;以不再新鲜润泽的桑叶的结局暗喻饱受婚后贫困生活煎熬的女子面临着被无情遗弃的命运。这样既强烈地激发出了读者的联想与情感共鸣,又增强了诗的意蕴与韵味,产生了形象鲜明、诗意盎然的艺术效果。

《诗经》之后的诗歌创作中,采用比兴手法的作品也是很多的,如汉乐府《长歌行》这首诗园中葵说起,再用水流到海不复回打比方,说明光阴如流水,一去不再回。最后劝导人们,要珍惜青春年华,发愤努力,不要等老了再后悔。这首诗借物言理,首先以园中的葵菜作比喻。青青喻其生长茂盛。其实在整个春天的阳光雨露之下,万物都在争相努力地生长。何以如此?因为它们都恐怕秋天很快地到来,深知秋风凋零百草的道理。大自然的生命节奏如此,人生又何尝不是这样?一个人如果不趁着大好时光而努力奋斗,让青春白白地浪费,等到年老时后悔也来不及了。这首诗由眼前青春美景想到人生易逝,鼓励青年人要珍惜时光,出言警策,催人奋起。《孔雀东南飞》中,开头用孔雀东南飞,五里一徘徊起兴,用具体的形象来激发读者想象,不由得人不从美禽恋偶联想到夫妻分离,这样就给全诗笼罩上一种悲剧气氛,起了统摄全诗、引起下面故事的作


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