八年级下册语文第一课人物赏析

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八年级下册语文第一课《社戏》人物赏析

1.小说描写的主要人物是谁？其他人物有谁？

主要人物：双喜；其他人物有：桂生、阿发、六一公公。 2.分析双喜的言行，谈谈双喜是“好孩子头”还是“坏孩子头”？ (1)当我看社戏受到波折时，双喜大悟似的提议--表现双喜聪明。 (2)当外祖母担心都是孩子们时，双喜大声打包票，理由有三：①船又大②迅哥儿向来不跑③我们又都是识水性的？--表现双喜反 应灵敏，考虑周到，善解人意，办事果断。

(3)看戏时双喜分析铁头老生不翻筋斗的原因一-表现双喜聪明、细心。

(4)归航偷豆时征求豆主人阿发的意见--表现双喜考虑事情周到;双喜以为再多偷，倘给发的娘知道是要挨骂的--表现双喜考虑周到。

(5)吃完豆，双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，并考虑好对策--表现双喜考虑事情到。

(6)双喜送我回到家，“都回来了!那里会错。我原说过写包票的!”-一表现双喜做事有始终。

(7)双喜回答六一公公的问话--,表现双喜反应灵敏。

小结：双喜是一个聪明、机灵、善解人意，考虑周到，办事果断的好孩子头。

3.分析六一公公的言行，谈谈六一公公是一个什么样的老人？ (1)“双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢？又不肯好好的摘，踏坏了不少。”证实双他们是否偷了豆，重在指责他们踏坏了


庄稼--表现六一公公善良、宽厚，爱惜劳动果实。

(2)六一公公看见我，便停了揖，笑道，“请客？——这是应该的。”还问“迅哥儿，昨天的戏可好么？”“豆可中吃呢？”——表现六一公公淳朴、好客。

(3)六一公公夸自己的豆好“我的豆种是粒粒挑选过的”——表现六一公公好高。

(4)六一公公送豆给母亲和我吃——表现六一公公淳朴、好客、热诚。小结：六一公公是一个宽厚、善良、淳朴、好客、热诚的老人。

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