【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《幼儿园大班语言教案《野猫的城市》》,欢迎阅读!
![野猫,大班,教案,幼儿园,语言](/static/wddqxz/img/rand/big_65.jpg)
大班语言《野猫的城市》活动目标:
1 .能看图猜想野猫讲述的城市是怎样的,愿意大胆表述自己猜想
的内容。
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.理解故事内容,并用自己的语言讲述故事。 .能保护图书并提醒他人保护图书。
活动准备:
大图书一本、小图书人手一册;幼儿对我们的城市有一定的认 识。 活动过程:
一、谈话导入引起幼儿的兴趣。
师:小朋友们,你们见过猫吗?老师这里也有一只猫。我们用掌 声把它请出来好吗?(大家好!我可不是一只普通的猫,是一只生活 在城里的野猫,是一只会说话的野猫。)
师:这一天,野猫来到了城市里面,想知道会发生什么事情吗? 那就自己来看一看吧!
二、引导自由阅读小图书。
1 .幼儿手拿小图书,一起说出书的封面、封底、页码,再跟教师 念
出故事名称。
2
.幼儿自由翻阅图书,教师巡回指导。
引导幼儿安静看书。从前往后一页一页看图书,仔细的看。给予 幼儿充分的时间翻阅图书,提醒幼儿可以轻声讨论在书中看到了什 么。教师观察幼儿阅读室所表露出来的情绪。
三、结合大图书,理解故事的内容。
1 .教师结合大图书讲述故事。
师:有一只野猫,他去过一座城市,森林里的动物们都想从野猫 的口里知道城市的模样,野猫会怎么说呢?
2 .通过提问帮助幼儿理解故事内容。
师:森林里的动物让野猫干什么?师:野猫带着动物们在干什 么?为什么说斑马身上的花纹像城市里的斑马线?
师:野猫在奶牛身上画来画去干什么?你觉得奶牛身上的花纹像地图吗?为什么?
师:奶牛觉得城市是怎么样的?
师:野猫说城市中特别的地方是什么样的?你觉得这样合适吗? 师:小动物们看了之后是什么表情?什么是目瞪口呆? 请幼儿学学目瞪口呆的样子。
3 .教师再次讲述故事。
师:你们喜欢这个故事吗?我们再来欣赏遍。我们一起边看图边跟老师把故事完整的讲一遍好吗? 四、讨论交流。
师:我们的城市事项野猫介绍的那样吗? 鼓励幼儿积极发言,说出自己对城市的理解。
师:如果你是野猫,你会怎么向小动物介绍自己的城市呢?
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