有关简单安全的手抄报内容

2022-07-08 12:29:12   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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有关简单安全的手抄报内容

加强安全教育是强化学生安全意识,增强学生安全素质,提高学 生安全技术水平的重要手段,是技能训练的重要内容之一。

一、 全的概念

《现代汉语词典》:安全就是没有危险,不受威胁,不出事故; 《劳动大词典》:安全是指不发生导致人身伤亡、职业病、设备和 财产损失的状态。笔者理解为安全是人类生存的一种保证,是人类 与生俱有的概念。人类要生存就要克服、避免威胁生命的种种不利 因素及危险,争取安全的生存环境,以保证社会生活的正常进行。 所以说安全与人的生命、财富、幸福紧紧地联系在一起,是社会 活、生产中必须而对的现实,是保存自己,延续生命的手段。

二、 树立“预防为主,安全第一”的观点

技能训练中心的安全分为两部分,一是教师正常教学的安全措施, 安全技能及安全教育。二是对学生进行安全知识,安全技能的培训。 他们都必须遵循“预防为主,安全第一”的原则。

1 预防为主。要高质量地完成技能训练及教学任务,必须走预

防为主之路,这是实践证明的科学真理。进行任何的教学和训练, 理论和客观上讲,事故都是可以预防的,都可以通过各种防范措 施来消除隐患,或把事故的发生降到最低限度。

2 安全第一。“安全第一”是一个相对的概念。具体体现在:

在思想上安全高于其它匸作;工作中安全重于其它一匚作;在安全知


识更新上,安全知识学习优先于其它知识学习;在考评上安全严于其 它考核工作;当安全与教学和训练发生矛盾时,安全优先。因为安全 是我们教学和训练工作的基础。

三、 加强安全教育

所谓安全教育是对教师和学生进行思想教育,安全知识教育,安 全技能培训。

1 教育。思想上的安全认识并不是天生就有的,需要长期

安全学习和安全理念知识灌输才能达到预期的效果。而我们现行的 只对学生进行短期安全教育的方法需要改进,要让安全教育贯彻整 实习教学和技能训练的始终。最终达到“要我安全f我要安全f 我懂安全f我会安全”的转变,形成一种安全风气。

2 全知识教育。安全知识的教育除掌握一些普遍性的安全知

识外,还要根据学生的特点有针对性的学习安全知识。例如要掌握 一些日常的安全防范知识,防震知识,防水,防电以及意外伤害的 知识,一旦发生危险应采取什么样的应急措施等等。这些安全知识 的获得都需要安全教育这条途径。

3 急措施及逃生的训练就是很好的安全技能训练,受到上级

领导和有关技术部门的一致肯定。而校园事故,如果广大师生训练 过成中的应急措施,也许就不会造成那么大的人员伤亡和经济损失。

四、 搞好安全教育的措施

1 教育要从习惯抓起。习惯一旦形成具有很大的惯性,好

的习惯有助于我们的工作,而坏的习惯就很危险了。。

2 计划地进行安全教育培训。无论对教师还是学生都应做好

安全教育培训计划,要做好年、月、周、课时的计划计划中要有 学习时间、有主讲人,并按照计划逐项实施,杜绝学习中的盲目性 和随意性。

3 好安全记录。在进行训练时要求教师和每一位同学都要做

好安全记录,包括对该训练项目的设备检查情况,是否存在隐患,


训练过程中有无不安全因素等等,都要如实记录下来,以备以后的 警醒、改进和安全总结

4、进行安全考核。要把安全知识、安全技术水平与教师的个人

业绩,与学生的学习成绩相结合,与激励机制相结合,使教师和学 生都达到较高的业务水平,较强的分析判断紧急情况及处理能力。

(1) 千万不要在道路中间招呼车辆;

(2) 乘公交上学时不要将身体的任何部位伸岀窗外,以免被迎而

来的车辆或路边树枝挂伤。

(3) 乘车时,不准站立,不准在车内吃东西;也不要向车窗外乱

杂物,以免伤及他人。

(4) 放学时候车要排队,按秩序上车;下车后要等车辆开走后再行

走,如要穿越马路,一定要确保安全的情况下穿行。

(5) 乘车时要坐稳扶好,没有座位时,要双脚自然分开,侧向站

立,手应握紧扶手,以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。


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