利用电子白板的优势开展幼儿文明礼仪教育

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利用电子白板的优势开展幼儿文明礼仪教育

作者：许艳艳

来源：《教育界·上旬》2018年第12期

【摘要】电子白板应用在幼儿文明礼仪教育中，改变了传统文明礼仪教育枯燥、单一说教的教学方法，让教育内容变得形象逼真，使幼儿文明礼仪教育更加高效。文章从电子白板入手，探讨如何运用电子白板的优势开展幼儿文明礼仪教育，以期对今后的电子白板应用和幼儿文明礼仪教育有所助益。

【关键词】电子白板；幼儿文明礼仪教育；应用

研究表明，学前期是幼儿文明礼仪习惯培养的关键时期，对幼儿养成良好生活习惯、塑造健康人格和促进多方面发展有着重要作用。我们知道，传统手段开展的文明礼仪教育往往忽视观察和模仿的重要作用，普遍以“说教”为主要教育手段，难免出现教育内容抽象，教学方法形式单一，幼儿缺乏相应的体验等缺点。随着时代的发展，科学技术特别是各种新式教学设备已广泛应用于学前教育之中，电子白板就是其中的典型代表。电子白板能够同时呈现多种教学资源，将声音、图像、文字等资源有机地融合在一起，使文明礼仪教育在内容上变得更加直观，形式上更加生动，师生互动上更加频繁，学生体验上得到更多的满足，在很大程度上克服了传统“说教”教育存在的缺点，更能激发幼儿学习的积极性和主动性，实现教育目的，达到教育效果。本文结合自身的教学体会，主要探讨电子白板在幼儿文明礼仪教育中的运用，以期对今后的幼儿文明礼仪教育工作有所启发。

一、设计白板游戏，在游戏中学习文明礼仪

游戏作为深受幼儿喜爱的活动，对幼儿有着巨大的吸引力，是对幼儿进行文明礼仪教育的有力手段。教师可以运用电子白板的拖放、录像、拼板等功能设计新颖形象、生动有趣的文明益智游戏，让幼儿在玩白板游戏的过程中潜移默化地学习文明礼仪知识，养成良好的行为习惯。

如为了让幼儿了解做客的礼仪，我们设计了文明棋的单人益智游戏。当白板右下角出现数字时，幼儿即点击棋子将其拖拽至相应的小图片上，游戏程序会自动根据幼儿的操作给予幼儿掌声或哭脸的反馈。这种反馈能有效缩短幼儿检验的时间，使幼儿能更快速地明晰对文明礼仪规范的正确认知，无形中，就能够辨别哪些是正确的行为，哪些是不受欢迎的行为，且游戏的互动形式让孩子们兴致勃勃，在游戏中学习到了该如何做一个受人喜爱的小客人。

又如，为培养幼儿文明礼让、友好相处的文明习惯，在开展“我们一起玩”的活动时，我们设计了“翻翻看”系列游戏。游戏开始时，白板上会出现六张小图片，这六张小图片的下方都有一个笑脸和一个哭脸，幼儿通过判断图片上小动物们的行为正确与否来点击笑脸或哭脸。如果

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