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协同创新理论概述
协同是指事物或系统在联系和发展过程中各要素之间有机结合。近代协同概念由德国著名物理学家哈肯在二十世纪70年代提出，并于1977年出版了《协同学导论》，建立了协同学科。协同学从系统演化的角度，研究自然界和人类社会各子系统在物质、能量、信息作用下产生非线性相互作用而形成协同效应的机理与规律。其中心议题是探讨支配生物界和非生物界的结构和功能的自组织形成过程中的某些普遍原理。它重在揭示自然界普遍存在的有序、无序及其相互转化的基本规律，系统产生有序状态，会使各种力量汇集起来，形成一股强大的合力，产生1+1＞2 的整体功能；反之，如果系统呈现混乱无序状态，会使各种力量相互排斥或抵消，发挥不了整体功能。
协同学研究的对象是系统，“系统各要素间通过非线性相互作用而产生某种协同与竞争，从而推动系统的自组织不断演进，是协同学的精髓所在”，研究包括远离平衡态的开放式系统与相对平衡态的封闭式系统，深入解释系统的递进演化规律，认为系统从表面上看存在各自特质与个体差异，但其演化过程具有一定相似性。系统从无序到有序需要外界条件达到质变的阈值方可实现演变，才能使系统结构有序化。协同学视角分析系统存在个体属性差异，但是把这些系统放在整个生态环境整体系统中，各系统间必然存在关联与影响，存在相互制约或促进功效。所以以协同学理论指导，可打破原来系统之间、学科之间、领域之间的藩篱，使整体系统中的各子系统内部要素、要素与系统、系统内部与外部、系统与系统之间非线性作用，实现互补共赢、协同共生。其基本原理包括协同效应、伺服原理、自组织原理。
奥地利经济学家约瑟夫·熊彼特在1912年发表的《经济发展理论》中从经济学角度首次提出了“创新”这一概念，认为“创新就是建立一种新的生产函数，是企业家对生产要素的新组合，其中任何要素的变化都会导致生产函数的变化从而推动经济的发展”。创新首先是主体的一种行动，包括思想认知与行为实践，具有鲜明的目的性，是主体经过深思熟虑后，为满足需要而进行的探索与尝试，是有目的、有动机的主动性行为；其次，创新一定伴随有成果的出现，不论创新成果的表现是以实物或是精神形式，但所生成的成果在一定的领域需产生效益，那些只存在于想象或者仅有过程，以及对社会没有任何益处的行为均不能称之创
新。
创新作为一个系统，是一个有机的整体。整体系统中的要素之间、要素与整体之间相辅相成、不可分割。按照系统理论，系统整体功能不是各要素功能的简单叠加，各要素在系统中互为影响、促进，其功能得以放大，量变演化为质变，从而产生原本各要素个体所不具备的新功能，其意义与效能远超于要素的具体作用，创新的要素需置身于创新系统中方可成为真正的创新要素，也才具备创新要素的功能与作用，系统中任何要素发生变化，都有可能引起其他相关要素的连锁反应，从而使得整体创新系统的结构与功能发生改变。创新系统中的要素是根据各自特征与功用，按照一定的比例与秩序构成的有机整体，具有动态稳定性，具备特定性质与功能。系统中的创新要素具有层级性，要素间有上下、左右之关联，并与外界环境保持密切的依赖与关联。
2006年Gloor提出“协同创新”这一概念，Veronica 等(2007)对协同创新理论进行了探讨，认为协同创新主要指系统内部各要素相互衔接，创新参与主体间资源信息共享、配置优化、行动协同。“作为一种复杂的新型组织方式，协同创新是指围绕着自主创新三大形态即原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新统领下的具体创新目标，由多主体、多学科、多要素、多方位、多层面共同协作、相互契合、共同努力的组织行为及其方式。”沟通、协调、合作、协同是当今社会创新的重要价值理念，是促进科技、文化、经济、民生等各行各业高效发展的重要路径。在协同创新系统中，实现资源共享与科学调配，信息及时互通，各要素有效汇聚，围绕共同目标，充分释放人才、资本、信息、技术、制度、组织等要素的活力，各主体之间相互配合、合作与整合，发挥各自的优势，获取外部性效应，打破主体间的壁垒，产生“各种分散的作用，在联合中使总的效果优于单独效果之和”，降低成本，提高效能。
协同创新作为一个系统，表现为以下几个方面：其一是系统性。协同创新是多要素构成的生态系统，要素间的协同整合不是简单形状与功能叠加，是通过组织方式与价值目标统一整合基础上的有序互动演化，实现资源与功能的调和、放大，实现整体系统效能提升。其二是动态性。协同创新作为创新生态系统，系统中各要素在协同创新过程中、以及外界环境改变下，新思想、新观念不断产生，原定协同创新的目标、运用的手段、相关组织机构的设置、政策法规制定与实施、
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2023-01-11
