韦伯理解社会学

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韦伯理解社会学

韦伯的理解社会学

（A）韦伯社会学研究的基本内容： 1、韦伯社会学研究的对象和方法：

（1）他把社会学的研究对象集中到人的社会行动上面，并把对“社会行动的解释性的理解”视为社会学研究的重要方法。

（2）韦伯在对孔德、斯宾塞创立的实证主义社会学进行深入分析和探究的基础上，提出了新的反实证主义社会学的研究方法。他认为，社会学的研究方法主要是两方面：

一是价值判断；二是理解。 2、韦伯关于社会行动的分类：

（1）激情的行动：由于现实的感情冲动和感情状态而引起的行动。 （2）传统的行动：即按照习惯而进行的活动。

（3）目标合理的行动：即能够达到目标，取得成效的行动。 （4）价值合理的行动：即按照自己信奉的价值所进行的行动，不管其过程与结果是否一定有成效。

韦伯认为：在传统社会中，前两种行动占主导地位；在工业社会中，后两种行动占主导地位，而且只有这两种行动才属于合理的行动。

3、韦伯认为：资本主义社会是其合理化过程的结果

（1）韦伯认为这种目标和价值合理的行动的作用日益加强、范围日益扩大的过程就是“合理化过程”，资本主义社会就是社会行动合理化过程的结果，该社会整个都趋向于目标相连的合理的组织，即以科层制来管理经济和国家。

（2）韦伯的“理解社会学”就是通过社会行动理论所阐明的合理化，为资本主义社会的产生和存在提供理论的论证，并通过科层制对资本主义社会运行机制做具体的探讨。

（B）韦伯社会学研究的反自然主义倾向：

韦伯认为自然科学的方法论原则不能用于指导包括人的精神活动这一独特领域的研究。社会生活领域的独特性就在于，人的行动由行


动者赋予一定的意义，这些意义由于行动者不断的行动而构成了一个联系的系列。“理解”行动者的行动便是社会学的任务。

（C）韦伯的理解社会学的方法论特征：

理解的社会学，是通过理解主观意义来认识社会实在的反自然主义流派。它的方法论特征主要有：①强调在自然客体和社会现象之间作出区分，突出社会现象的特殊性、不可重复性，要求社会学使用与自己研究对象的特定相适应的方法，反对把自然科学方法绝对化；

②突出社会行动者的主体性、意识性和创造性，反对把人当作非人格的客观结构的物化现象；③主张借助价值关系理解人的主观意义在社会认识上的重要作用，在社会认识上要求对社会事实和价值判断、理论和实践作出分别的处理。

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