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【初中散文阅读】《大地的声音》阅读答案
大地的声音向迅①秋虫唧唧的叫鸣，把个初秋的夜晚闹腾得丰腴而清凉。②不是一颗枯叶上的露珠，我也沉浸于如此浓稠却又轮廓分明的夜晚像是有人握着橹，在墨绿色的水面摇落起大地的声音 项勋
①秋虫唧唧的叫鸣，把个初秋的夜晚闹腾得丰腴而清凉。
② 我没有在枯叶上滴露珠，而是沉浸在这样一个浓密而清晰的夜晚——就像有人拿着桨，在深绿色的水面上摇摇晃晃，像珍珠一样掉落。整个夏天都在他们的唧唧喳喳声中度过；我经历的那些不短的岁月在它们的唧唧声中流逝。这些唧唧声似乎是一种更具体的时间形式。我太粗心了，以至于在将近30个夏天里，我都以一种自命不凡的慷慨把它扔掉了——我一次都没有认真地听那些动人的唧唧声。直到今天晚上，我才坐在池塘边，静静地听着来自山峦和草木的小提琴交响乐。
③繁星一般密集的鸣叫声，从池塘对面的一叠浓墨泼就似的小山里和岸边的草丛中源源不断地传诵出来。——唧——唧——啾——啾——此起彼伏，高低错落。
④ 当我第一次听到这个声音时，我觉得重复这个声音既混乱又无聊。这只是骚乱的回声。但如果你闭上眼睛，你会发现这是一个多么美妙的世界——一片宁静的土地就像一把巨大的钢琴钥匙，那些不愿孤独的昆虫是一些优秀的钢琴演奏者，要么躲在树叶下，要么站在长满青苔的石头上，要么爬在草茎上，向遥远的夜空发出优雅的声音，忘记你自己，享受游戏吧——但我总能在他们的声音和呼吸中闻到一丝悲伤和悲伤。我认为这可能是因为他们将自己的生活经验融入音乐，或者是命运迫使他们用身体发出啁啾声。
⑤可这样的比喻总是有些欠妥——它们的鸣声，像是从天上落下来的，又像是来自深沉的大地。
⑥ 我想知道他们为什么整夜都在辛苦地唱歌？我低声祈祷，高声歌唱，读诗，诵经，给朋友打电话，在门廊的秋千上聊天。。。有一刻，我躺在池塘边一张湿漉漉的长凳上，那里既是绿树的篱笆，又是一匹马，我的手情不自禁地跟上秘密的节奏，像空中的音乐指挥家一样移动——音乐在我的手臂和呼吸之间出人意料地流动；那些音乐，就像深夜里非常柔软的云朵，更像是来自我的身体和灵魂。
⑦我在一处草丛边蹲下来，捕捉到了两首独奏曲——它们分别来自两只我并未发现身影的促织——啾——啾——我学不来它们的叫声。我莫名地惊诧，继而又莫名地激动起来。我感觉天与地在此刻与我离得特别近，我就像一个睡在襁褓中的婴儿，在旋律优美的摇篮曲中，抵达天堂。
⑧ 我的心仍然非常清楚，这首歌显然是生命之歌，生命的象征，生命的旗帜——地球的声音。不仅是池塘另一边的森林和树叶茂盛的山脉，还有没有水泥覆盖和碾压的土壤。
在夏天和秋天，会有昆虫的歌唱和伴奏。无数生命在这个寂静的家乡生长。即使在稠密而坚固的混凝土下面，也有生命在无声地移动；即使在干净、空旷的水泥地上，即使在只有草籽才能落下的小坑里，也会可怜地冒出稀薄的绿色。
⑦我知道，很多虫子的生命仅止于夏秋两季。秋天一过，它们要么深入泥土预备度过一个漫长的冬天，要么连同它们飘荡在草木间的歌声和一缕精魂，化成了那么一小点泥土。生命究竟是短暂的，可它们用歌声构筑的那个音乐世界，是多么宽广啊——整个世界，都变成了它们的舞台，大地万物，都变成了它们的听众。不仅是包括我在内的人，就是那些树木与月儿，也都静静地聆听着那生命精彩的绝唱。
⑩ 昆虫的精神世界真的很广阔。这位歌唱家的一生，即使繁荣昌盛，依然挥之不去。 （有改动）
16.以下对原文内容的分析和总结，有两项不正确（两项均得4分，一项正确得2分，任何错误得0分）（4分）（）
a．文章开头描写清凉的初秋夜晚，以静衬动，营造了静谧的氛围，为下文的描写与议论作铺垫。
b、 作者在昆虫的声音中听到了“悲伤和悲伤”，这实际上是作者对自己30多岁时浪费时间行为的反思。
c．文章语言优美，多用比喻，形象生动地描写难以不可捉摸的虫鸣声，让读者身临其境。
d、 作者描述了贫瘠的绿色草籽可怜的出现，并批评了稠密且强化的水泥地对自然造成的破坏。
e．生命究竟短暂，但作者主张绽放生命的精彩，要像虫鸣一样用歌声构筑宽广的世界。 17． 阅读
段落① - ④ 文章的最后部分简要总结了作者对昆虫声音的描述特点。（4分） 18．文章多处描写虫鸣的声音，为何题目是“大地的声音”？请结合原文简要分析原因。（4分）
19.作者巧妙地用“倾听声音”来表达文章深刻的主题。由此可见，倾听是非常重要的。我们如何倾听？请结合原文和现实进行探讨。（8分） 参考答案：中小学作文
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2022-12-26
