德育小故事

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那一天，你没来

张连香

每个人的成长过程中，都会有许多令人终生难忘的事，我也不例外。在我从教一年多的教学生涯中，有无数的酸甜苦辣，有数不清得让我记忆犹新的事情，今天，在夜深人静的时候，我蜷伏在书桌前，拾起零散的记忆，再次品味我人生道路上的这些珍品。

还记得我们舞蹈社团成立的那天，许多学生带着浓厚的兴趣来报道，并开心的上课，一天天过去了，压腿，下腰，下叉……新鲜感早已经在泪水和汗水中消磨殆尽，已经没有了刚开始的兴趣，不断地有人退出。看他们一点一点的进步，很开心自己的付出有所收获。看一个个要退出的同学，心里满满的惋惜。 印象最深的应该是四年级的宋春燕同学了，印象中小小的眼睛，学习并不是太出众，音乐方面很有天赋，本来想着音乐方面的素质还不错，或许可以在音乐方面找到属于她的自信，所以不管是音乐课上还是社团我都作为重点培养对象。可是，没有想到的是，刚开始她还比较认真，可是后来她也坚持不下去了。人总是那么的贪婪，总是对于自己付出的想要得到同等的回报。我以为这个学生会和我看中她一样的看待舞蹈社团这件事，可是最终还是我以为罢了。于是我开始找到她好声相劝，询问不来的原因，这个女孩并没有说什么，每次也都欣欣然的答应会来，可是一次、


两次、三次，最后的最后不仅仅没有来，也没有勇气去跟我说不愿意，这让我很生气，原本想大骂一顿，可是最后的最后我想到了自己教育学生过程中也存在着疏忽，我应该正确的引导他们表达自己的思想，也应该教育他们礼貌待人，对于自己不愿意做的事情，应该勇敢大胆的说出来。

小学生是价值观形成的关键时期，如何正确引导他们确实是一个值得深思的一个问题，以后应该在教育教学过程中渗透自己的人生观、价值观，在潜移默化中教会他们如何做人、如何礼貌待人、如何做到有担当，而不是简简单单的只是我说你听，无条件服从。所以，我想在以后的教学中尊重学生的主体性，发挥学生的特长，尊重学生的意愿，培养学生独立的人格。 那一天，你没来，那一天，我想到的……

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