岭南版小学一年级美术上册 《多变的纸拉花》教案

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第四单元 第13课 多变的拉花



【基本信息】

课 题：多变的拉花 课 类：设计·应用 教学课时：1个课时

【教学目标】

学会条形式、套环式等拉花方法； 积极参与纸拉花的设计与制作； 探究各种纸拉花制作的兴趣。

【教学重难点】

1.教学重点

学会条形式、套环式的拉花设计与制作。 2.教学难点

纸拉花特点的表现，个性创新性，如何在制作出纸拉花产生连续不间断的效果。

【教学过程】

一、教学导入

1.教师活动：

上节课我们制作的是吊饰类的作品，同学们知道这堂课我们要制作什么吗？上节课布置的课后思考的问题——纸拉花怎么折剪，才会拉的长又长？同学们是否想到答案么？请同学来回答下。

教师解答：想把纸拉花拉的长又长，关键在于折剪技术，其次是纸张的长度，若纸张越长，加上折剪技术不错，纸拉花即可拉的长又长了。同学们清楚了吗？

接下来进入新课程：多变的纸拉花。 2.学生活动：


对上节课最后布置的问题给到个人思考后的答案。 二、讲授新课

1.教师活动：

从以下几方面进行本堂课的讲解：

（1）如何运用折、剪、拉等方式制作出纸拉花?

通过列举四种不同的折叠式，请同学们学会观察并作出总结，同学们之间可进行互相交流分享。

教师总结：对折法、绘画、剪开、展开拉伸。 （2）案例详细分解纸拉花制作技巧

两个的纸拉花制作视频，分简单与复杂，请同学们通过观察一起来学习如何制作出简单又好看的纸拉花。

（3）一同动手制作纸拉花，学习并深入探究其技巧

视频已播放完毕，请同学们动手学习并深入探究其纸拉花的制作技巧，并从中感受其制作的乐趣，若有疑问可举手发言。

2.学生活动：

自主观察视频制作方法，动手进行学习及探究。 三、课堂交流

1.教师活动：

两个视频案例的制作已完成，在这两个作品制作当中，同学们都收获了些什么呢？

2.学生活动： 共同分享交流。 四、课堂展示

1.教师活动：

一起来欣赏下上届同学们的纸拉花作品。 2.学生活动：

借鉴别人的作品吸取优点。 五、课堂小结

教师活动：

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