《图形规律》教案

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《图形规律》教案

教学内容：

人教版一年级下册第七单元 教学目标：

1、通过物品的有序排列，初步认识简单的排列规律，会根据规律指出下一个物体。

2、在教学活动中体会数学的价值，增强学习数学的兴趣。 教学重难点：

发现事物（图形）的排列规律，掌握找规律的方法。 教学过程：

一、创设情境，激趣导入

出示主题图，快过年了，同学们把班级布置好了，一起去看一看，有什么发现？ 二、探究新知

1、出示彩旗图，先来找找彩旗排列的规律，是按一红一黄交替出现，最后一面彩旗是什么颜色？-------黄色

2、出示小花图与灯笼图，方法同上。

3、小结：彩旗、小花、灯笼的摆放都是有规律的，都是按一定规律排列出现，一组图形重复出现三次或三次以上，我们就说它是有规律的。 三、巩固练习

1、 （有规律）




2、 （无规律）

四、知识运用

可以先从形状入手，再从颜色入手。 五、联系生活

出示生活中排列有规律的图片。 六、总结

我们学到了如何找规律，一组图形重复出现三次或三次以上，我们就说它是有规律的。

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