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《色彩》课程授课教案
美术学院 色彩 课教案
环艺系2005级（05-06上期）
自第13周至第17周
合计时数 48小时
课程教学大通过教学，使学生建立一个正确的观察方法，即整体认识色彩，整体感受色彩纲要求（由教的观念；让学生们了解及掌握水彩画的工具和材料，及其水彩画的自身特点；研室主任填使学生具有一定的表现、塑造色彩对象的能力，逐步培养色彩美感，以适用今写） 后的专业要求。 课程名称（由
任课教师填色彩 写）
讲题
教具
培养正确的观察方法，建立整体意识，使学生对色彩规律有一个较完整的认识，
本单元的重并有一定的表现塑造力。 点或应注意色彩静物写生。
的问题（由任了解水彩画的材料特性，并逐步较为熟练的掌握其特性。
课教师填写） 培养色彩感觉，建立整体的色调观念，学会正确的分析色彩、概括色彩、组织
画面的能力，依据教学内容，完成8张作业。 附注：
1、此表首先由教研室主任填写，再由任课教师填写，最后由系主任审核签字，教学检查以此依据执行。
2、教案由任课教师编制填写三份，于每次授课前一星期或单元开始前制就，一份自存，一份报教务处，一份在教室公布(用后收回交系办公室保存)。 教学方法： 考勤原则： 作业与考试纪律：
课堂讲解、范画与改画、点评相结合考试。 课前点名，随堂抽查，执行学院相关规定。 作业按规定递交。随堂考试，不得中途离场。
教材 《水彩静物》 孙世亮 天津人民美术出版社
应用教材及参考书： 参考书《列宾美院水彩作品集》 天津人民美术出版社
《水彩风景技法画例》 赵云龙 王建斌 黑龙江美术出版社 成绩评定：
平时作业评定，课程结束随堂考试，评分百分制。
教 师：王建彬(2005级室内设计一班) 华 堤(2005级室内设计二班) 章肇方(2005级风景园林一班) 赵建国(2005级风景园林二班) 四川音乐学院美术学院 色彩 课教案
环艺系2005级（05-06下期）
自第4周星期五至第9周星期五
合计时数 87小时
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1．色彩课程是环境艺术设计专业方向的必修主干专业基础课。
课程教学大
纲要求（由教2．通过较为系统的色彩学习训练，培养学生对色彩的观察、认识、理解和表研室主任填现以及审美意识等五大能力，并掌握色彩构成的基本规律。 写） 3．在专业设计中能较为合理应用色彩知识，掌握在室内设计中色彩语言的表
达方式和能力。 课程名称（由
任课教师填色彩 写）
讲题
教具
1．学习掌握色彩的基本知识，以及对色彩科学(感性与理性)的认识。 2．掌
本单元的重
握户外环境中色彩构成的基本规律，能正确的组织画面色彩关系。 3．学习掌
点或应注意
握水彩画技法，能正确的运用水彩画语言表现塑造建筑风景，掌握地面、天空、
的问题（由任
花草、灌木、树木、建筑、街景、道路、桥梁、山川、湖泊等景物的绘画表现
课教师填写）
方法。 附注：
1、此表首先由教研室主任填写，再由任课教师填写，最后由系主任审核签字，教学检查以此依据执行。
2、教案由任课教师编制填写三份，于每次授课前一星期或单元开始前制就，一份自存，一份报教务处，一份在教室公布(用后收回交系办公室保存)。 周
授课内容（章节） 教学方法 次
作业要求
备注
讲授：
（1）色彩在大自然中光学的色彩变化规律，变化万千的色彩关系等。
（2）賞析国内、国外优秀水彩画作品。 （3）介绍水彩画建筑风景写生的基本规
建筑风景写生知律，学习取景、构图，组织合理的构图画面；4周 八开纸2张
识概述 分析户外环境的透视现象，近景、中景、远景
的空间关系；水彩画写生风景的技法表现特点，画面水份的控制掌握，用笔、用色的方法等。
（4）水彩画写生建筑风景作画的方法及步骤，铅笔淡彩写生技法分析。 讲授：
分析不同类别树木的特征、基本结构造型及不同类别树木的色彩关系等，学习不同树
八开纸作业3
5周 树木、环境写生 型、不同树种的树干、树枝、树梢、树叶的水
张
彩表现方法，掌握灌木、单棵、多棵、树林；地面及天空画法。掌握远景、中景、近景的虚实色彩透视关系。 讲授：
建筑局部及配景八开纸作业3
6周 学习正确观察环境中景物的方法，分析景
写生 张
物的固有色及光源色和环境色关系，环境中景
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/7aba73dead45b307e87101f69e3143323868f580.html
2023-05-05
