幼儿园中班《我的好朋友》社会教案

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幼儿园中班《我的好朋友》社会教案

幼儿园中班《我的好朋友》社会教案能够让小朋友们理解好朋友的含义，知道好朋友之间应该怎样相处。出guo为大家了有关于幼儿园中班《我的好朋友》社会教案。仅供参考，谢谢。 活动目标

1、感受好朋友间互助友爱的真挚感情，体验与好朋友相互了解、沟通，相亲相爱的快乐与幸福。

2、能用语言表述好朋友的外貌特征以及自己与好朋友之间的事情。

3、理解好朋友的含义，知道好朋友之间应该怎样相处。 活动准备 1.课件：教师、小朋友的照片 活动过程 一、导入

教师出示自己和好朋友的照片，引出今天的话题《好朋友》。 二、展开

1.教师通过介绍自己的好朋友，引导幼儿介绍好朋友的外貌特征。

(1)启发幼儿说说自己好朋友的名字。 (2)教师出示图片介绍自己的好朋友。

(3)引导幼儿用语言描述自己好朋友的外貌特征，请幼儿猜一猜他是谁。

2.引导幼儿在感受、讲述的基础上，初步理解好朋友的含义，


进一步激发对好朋友的友爱之情。

(1)教师有感情地讲述与好朋友之间的故事，幼儿感受朋友之间的关心和照顾。

(2)引导幼儿互相说说与好朋友之间的故事。

你为什么喜欢和他做好朋友?你和好朋友之间是怎样做的? 好朋友生气、生病、吵架了怎么办?怎样做两人会成为好朋友? 小结：喜欢在一起、能互相关心、互相帮助、互相谦让的人会成为好朋友。

3.引导幼儿介绍自己好朋友的爱好，加深对好朋友的理解。 (1)教师以图示形式介绍自己好朋友的爱好。 (2)引导幼儿介绍好朋友的爱好。 三、活动结束

教师讲述故事《我们都是好朋友》，

使幼儿知道只有遇到困难相互帮助的朋友，才算是真正的朋友。

内容仅供参考

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