大家的日本语第一课教案

2022-04-13 01:57:12   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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第一课



一、 单词

~さん是可以用于任何场合的,对别人的称呼。

~ちゃん是对比较亲密的朋友的,还有孩子,多用于女生。 ~くん是用于男士的,不是是上对下得称呼。

せんせい是称呼,在日本,可以表示教师,律师,医生等职业。

自己不能称呼自己为せんせい,只能是别人称呼你,或你称呼别人时候用。 きょうし只是指教师,是名字,不是称呼。 注意でんき的发音,不要和てんき混淆。

しつれいですが的这个が是助词,有引出下文和开场白的作用。 ~から きました。的から表示从哪里哪里来。

二、 语法

A-1

我是学生。

わたし がくせい です。

这里は是提示主语用的,です是表示肯定形。 例:

我是教师。わたしは きょうし です。

我是公司职员。わたしは かいしゃいん です。 我是中国人。わたしは ちゅうごくじん です。

让学生跟读练习A-1,并且翻译,注意纠正发音,然后让学生做练习B12 A-2

前面我们学习了一般肯定句我是学生,那现在我们要学一般否定句,我不是学生。 我不是学生

わたしは がくせい じゃ ありません。 这里我们说じゃありません是否定形。 这里じゃありません是口语化的,也是比较常用的,用于书面的时候我们也可以用ではありません。 例:

我不是小王。わたしは おう じゃありません。

我不是日本人。わたしは にほんじん じゃありません。 让学生跟读练习A-2,并且翻译,然后做练习B-3 A-3

学习完了肯定句和否定句以后我们要来学习什么呢? 那接下来我们要学习的就是一般疑问句。 ~ですか。 我们还是说

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你是学生吗?

あなたは がくせい ですか。 在这里我们要注意两点。

这个か是疑问助词,在中文中,我们用吗来解释。

还有日语中的疑问句并不用?做为结尾符号,我们还是用。来结尾。 例:

那个人是中国人吗?あのかたは ちゅうごくじん でうか。 你是工程师吗?あなたは エンジニア ですか。 让学生跟读练习A-3,并且翻译,然后做练习B-4

A-4

我们前面学习了我是学生

那比如说小王说我是学生后,小李说我也是学生的时候我们应该怎么说呢? 我也是学生。

わたし がくせい です。

那我们说这里的も就是代替は成为了提示主语的助词。 在这里表示也的意思。 例:

田中先生是日本人。たなかさんは にほんじん です。 山田小姐也是日本人。やまださんも にほんじん です。 我是老师。わたしは きょうし です。

小徐也是老师。じょさんも きょうし です。 让学生跟读练习A-4,并且翻译,然后做练习B-5

A-5

我们学习了我是学生。那如果说我要表示,我是AAA的学生时,我们怎么说呢? 我是ABC的学生。

わたしは ABC 学生です。

我们说这个の是一个助词,用于连接名词。中文意思是的。 例:

我是中国银行的职员。わたしは ちゅうごくぎんこう かいしゃいんです。 我是ABC的老师。わたしは ABC きょうしです。 我是你的朋友。わたしは あなた ともだちです。 让学生跟读练习A-5,并且翻译,然后做练习B-6

A-6

最后我们要教的是问年龄,和说自己的年龄。

上节课我们学习了数字,先复习一下,让他们按顺序数数到10 你几岁了?

あなたは なんさい ですか。/ あなたは おいくつ ですか。 疑问句中的疑问助词か是必不可少的。

那么なんさい和おいくつ有什么区别呢,おいくつ是比较礼貌的问法。 在回答几岁时候要注意

1岁,8岁,10岁是有促音的,20岁比较特殊要特别记住,不是にじゅうさい而是はたち。

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让学生跟读练习A-6,并且翻译,然后做练习B-7

三、 文型和例句

文型 老师

学生 翻译 跟学生确认语法。 例文 请学生读 A同学 B同学 A同学 B同学

翻译

翻译 翻译

四、 会话

看DVD录像了,第一遍不停,第二遍边看边停 然后讲解一下会话内单词的意思和用法 最后领读2遍后,请同学起来翻译。

五、 测试题

拿出红色的册子,做第一课的部分 然后当场批改。

六、 布置回家作业

布置回家作业

新出单词每个抄写5遍,

课堂上没有写下来的练习B全部都要书写在练习本上。 以及课后问题除了听力部分以外都要做在书上。

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