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幼儿园中班保护小青蛙教案
关于保护小青蛙的教案,应该怎么去教学会比较好地让学生意识到保护青蛙的重要性? 活动目标:
1.知道青蛙会捉害虫,是人类的好朋友。
2.用自己的行动来保护青蛙,萌发热爱青蛙的情感。 活动准备:
场景布置,卖青蛙人(教师扮演)。 活动过程:
(一)通过谈话巩固幼儿对青蛙的外形特征的了解 1.春天来了,天气变暖和了,呱呱呱!谁呀! 2.谁能告诉大家青蛙长什么样子? 3.你们知道小青蛙的家在哪里吗?
(二)通过谈话、模仿、亲身体验等途径,引导幼儿知道青蛙的本领
1.你们知道小青蛙有什么本领吗?
2.老师请小朋友像青蛙那样睁大眼睛看看它是怎样捉害虫的? 3.我们大家也来学一学小青蛙捉害虫(解释舌头的伸缩)。 4.教师小结:青蛙的本领真大,能捉这么多的害虫,是农民伯伯的好朋友,也是我们的好朋友。
5.老师还给小青蛙编了一首儿歌呢!小朋友跟着老师一起来学一学好吗?小青蛙,呱呱呱;田里住,水上划;捉害虫,本领大,我们都要保护它。
6.今天老师就请小朋友做小青蛙,去田里捉害虫好吗? 7.幼儿亲身体验青蛙捉害虫的本领,捉完后边唱歌边跳舞,高兴地回到位置上。
(三)结合现在的社会现象,引导幼儿学习怎样保护青蛙。 1.谈话引导幼儿怎样保护青蛙 (1)我们要怎样保护青蛙呢?
(2)要是遇到菜场有人在卖青蛙,我们应该怎么办呢? 2.通过情景演示,鼓励幼儿用自己的实际行动来保护青蛙 (1)卖青蛙人(教师扮演):“今天这些青蛙可肥了,买回去把它杀了做红烧青蛙吃,味道可好了,快来买呀!” (2)发生什么事情了?我们想什么办法去救它们? (3)我们小朋友很勇敢的,能不能自己去救青蛙,那我们对卖青蛙的人怎么说?
(4)真高兴,现在我们成为好朋友了是吗?一起念儿歌、跳舞。 小青蛙,呱呱呱;田里住,水上划;捉害虫,本领大,我们都要保护它。
活动反思与建议
对于“青蛙”这个词,幼儿都不陌生,我们的目的是想达到:知道青蛙会捉害虫,是保护庄稼的能力,能用自己的行动保护青蛙。
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