舞蹈基础主题1—探寻一“幼儿身体与舞蹈”简案

2022-06-02 06:22:24 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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课题：主题1—探寻一“幼儿身体与舞蹈” 教学目标：

通过学习了解幼儿阶段身体发展的特点，初步掌握舞蹈的特点，陶冶学生情

操，进行审美教育，激发学生学习舞蹈的兴趣。幼儿教育是对人的一切教育的开始，舞蹈在其中扮演者重要角色。通过幼儿舞蹈教育，从而培养幼儿感受美、追求美、欣赏美的能力。

1、通过学习了解幼儿阶段身体的特点。

2、通过学习掌握舞蹈的特点，幼儿舞蹈教育教学的基本知识。

3、逐步提高学生对幼儿生活的观察。

4、激发学生舞蹈兴趣，明确学习目的，为今后从事幼儿舞蹈教育工作做好准备。

教学重点、难点：明确幼儿舞蹈的学习目标和方法教学方法：讲授法、欣赏法、体验学习与教学法教学工具：课件、多媒体设备教学课时：2课时教学过程：

一、导入：视频、图片

1、《粗心的小画家》（见ppt）

2、幼儿舞蹈图片（见ppt）

教师提问：同学们看完舞蹈视频和图片有什么感受和想法？

请学生回答

教师总结：舞蹈是一种以身体为工具的艺术形式，人从出生开始就有了身体的意识，在不同的年龄阶段会对身体进行不同的探索。那现在我们一起来了解一下幼儿阶段身体的特点。

二、幼儿的身体

年龄：3-6岁的幼儿

特点：思维活跃、兴趣广泛、善于模仿、富于幻想、注意力不集中等。

1、幼儿通过玩耍来感知世界

2、幼儿通过嬉闹与同辈建立关系

3、幼儿通过撒娇与小伙伴表达情感

4、幼儿通过逞能提高个人技能

三、舞蹈的介绍

1、导入舞蹈图片（见ppt）教师提问：同学们什么是舞蹈？

学生讨论后回答

【教师讲解】

(1) 舞蹈是一种人体运动的艺术

(2) 舞蹈是存在于时间与空间之中有节奏的人体运动艺术

(3) 舞蹈艺术是一种多元化的综合性艺术

2、舞蹈的要素

舞蹈的几大要素：①舞蹈动作

②造型、队形、画面（点、线、面） ③哑剧手法等

3、舞蹈与音乐

（1）好的舞蹈作品离不开好的音乐

（2）节奏感是联系音乐和舞蹈的纽带

四、幼儿舞蹈

1幼儿舞蹈的概念:

广义上来讲，凡属于幼儿参与的各种舞蹈活动，都属于幼儿舞蹈的范畴。

幼儿舞蹈是用幼儿身体动作、语言、戏剧表演和音乐等相结合的综合手段、反应幼儿的生活，表达幼儿的情绪。

2幼儿舞蹈的特点：

幼儿舞蹈凭借幼儿的身体和其他艺术手段，来表现幼儿生活的不同内容和幼儿形象。奇其特点是简单易学，边歌边舞，游戏和娱乐成分大，认知性强。

五、课堂实践

1、教师和学生进行互动，认识各部位名称 2、教师带领学生学习幼儿舞蹈《我的身体》，进行身体律动练习 3、分小组进行表演

六、课后作业

学生自己根据身体部位加上律动，编四个八拍简单动作。