小学生怎样阅读课外书

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小学生怎样阅读课外书

作者：赵高岭

来源：《作文周刊(教师版)》2018年第32期

读书是扩大知识面、开拓思路、提高学习能力的重要手段，阅读课外书要注意以下几点： 一、要有选择

书店、图书馆里有各种各样的书籍，琳琅满目，我们教师要为同学们选择适合他们阅读的书目。如果没有选择，不管什么书抓过来就读，轻则浪费时间，耗费精力;重则上当受骗，中毒受害，甚至误入歧途。即使是好书也有质量高低之分，正如食品，有的营养价值高，有的营养价值低，有的吃了使人倒胃口……小学生读书更要注意，教师应选择内容积极向上、品质高、体裁多样、适合各年龄段同学阅读的好书给他们读，这样才能收到好的效果。 二、读书要有计划

好书像磁铁一样吸引着同学们去阅读，让同学们产生了强烈的求知欲望和浓厚的阅读兴趣。一口吃不成胖子，我们不可能一夜之间就把所有的好书都读完，读书讲究细水长流，日积月累，因此要做个周密的安排。

一是安排好时间，读课外书一定要在完成课内学习任务的基础上进行。也就是说头一天要预习好第二天要讲的新课，课堂上专心致志地听讲，认真完成作业，坚持系统地复习巩固。这些事情做好了，再读课外书才会心里既踏实，阅读效果又好。如果为读课外书而心神不定，课堂上不专心听讲，作业也不好好写，那就是舍本求末了，其结果必然是鸡飞蛋打，课内课外两耽误，不足取。即使完成了学习任务，在时间上也要有所节制，即使每天只读1小时，一年下来也能读不少书，如果读书方法得当，其收获是相当可观的。

二是安排好阅读的顺序，即先读哪一本，后读哪一本，读这些书要达到什么目标，钻研到什么深度，等等。千万不可盲目地泛泛阅读，无计划地“随手拿来”，制定读书计划有利于更好地读书。做到课内学习和课外阅读安排得有条不紊，才不会顾此失彼。 三、读书过程中要注意做好读书笔记

“不動笔墨不读书”，做读书笔记可以帮助我们加深理解，巩固记忆，便于查找资料，利于运用知识。做读书笔记的方法有很多种，适用于小学生的主要有：


一是做记号或写批注。这是做读书笔记中比较简单的方式，做记号就是阅读时将重要的、关键的、精彩的部分用不同的符号划下来。写批注就是在书的上下或两边的空白处写上批语，用自己的话说明看法。

二是读书摘抄。就是在阅读过程中，将书中自己感兴趣或与自己学习有关的格言警句、精彩句子、重要段落及时抄录下来，抄录时要分门别类，以便查找。

三是写心得体会。读书要边读边想，将书中内容联系实际，读后有什么体会或对某个问题有什么看法，把这些想法记下来，就是读书笔记，久而久之，写作和思考能力就会提高。 坚持读书，养成良好的阅读习惯，是锻炼意志、陶冶情操、丰富知识的重要途径。希望同学们都能在勤奋学习、刻苦攻读的道路上有所收获。

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