北京卷高考作文范文精选6篇

2023-09-27 01:40:08   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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北京卷高考作文范文精选6



作文题目 篇一

2022北京卷高考:题目一

古人说,学不可以已,重视学习是中华民族的优良传统。在当代中国,人们对学习理解与古人有相同之处,也有不一样的地方。 请以学习今说为题目,写一篇议论文。可以从学习的目的、价值、内容、方法、途径、评价标准等方面,任选角度谈你的思考。

要求:论点明确,论据充实,论证合理;语言流畅,书写清晰。

2022北京卷高考:题目 篇二

网络时代、疫情期间,很多活动转向线上,你一定有不少关于在线的经历、见闻和感受。

请以在线为题目,写一篇记叙文。

要求:思想健康;内容合理、充实,有细节描写;语言流畅,书写清晰。

北京卷高考优秀作文 篇三

在校园的时候,我只学习,但是学习的时候,忘记了初衷,忘记了乐趣。当然,生活不仅仅是学习,没有学习是绝对不可能的。

暑假,生活不能像咸鱼一样,即使受伤,也一定要做成。

暑假,假期最长,作业最多,问题最烦,人流最汹涌。每天只能在家!每天吃的早,就睡着一两次,像念咒语一样,重复一遍。不甘寂寞,学了潮流,但真的练了。当然没那么容易。和哥哥学过滑板,刚开始只是摔了一跤,没毛病。忐忑中,我学会了高难度。我想让笨鸟先飞,但是大地妈妈抱住了我。整个暑假都在临时学习,想听从我的命令。 寒假生活不仅仅是学习和受伤,还有食物

寒假,假期那么短,作业还是那么多。试卷像流水一样从天而降,浇灭了我的不甘和一点点思念。这被称为彻底的一次。但是寒假不想出去。在家就好了。女生在家应该多吃点。想着嘴巴的动作,却一点都不放松。我左手一只鸡腿,右手一只鸡翅。但是嘴里的牛肉还没吃完。手的动作那叫一个快准狠,一点不留情面。过完年,你总会再长瓢。躺在床上大字型慢慢享受阳光,完美。

其实对于我这样一个上不去下不去的懒宝宝来说,生活不仅仅是学习更是做东西吃东西。

有时候一个难题解决不好。不要深究了,让我们松一口气吧!让你的头放松下来,慢慢来。人总要前进,总要成长,总要遭遇灾难,但一味的前进,只会伤害别人,伤害自己。因此,我们应该既休息又锻炼。

对我们来说,生活不仅仅是学习,还有蓝天、白云和晴空。对某件事研究太多,只会让我们停滞在某个阶段。所以!对于从来没有放松过的人来说,放松不是坏事。有时他们清空自己,停下来看看周围的风景。生活不仅仅是学习。我们应该用行动给生活上色,给生活增添快乐,给未来增添色彩。生活不仅仅是学习

高考作文 篇四

你记得,还是忘记我,车就在那里,不要放弃。

那年春天,我对年迈的母亲说,我们去华牧吧。母亲担心地说,电动车能跑这么远的距离吗?我说,这辆新车,电可以跑30公里!我妈妈高兴地抓住我的腰,坐在汽车座位后面。


我们一路说笑到了华牧。当我去那里的时候,我的小电动车充满了能量。当我回来的时候,我突然感到越来越虚弱,表现出要辞职的迹象。我们去了一家中国玫瑰商店,找到了充电的电源。那天,阳光明媚,春风在下午吹着风。新安装的月季一点也不累。这是全新的。穿过狭窄的街道,穿过街道,有一堆红花和檵木。紫色的小花一朵接一朵地堆叠在一起,使得这株不起眼的植物在那个春天的下午显得格外灿烂美丽。我和妈妈坐在玫瑰店里聊天,等着充电。我的母亲已经72岁了,虽然有点老,但她很健康,她布满皱纹的脸和檵木一样普通,但是很漂亮。

那年夏天,我告诉刚上小学的女儿,我们要去香江家具城给你买一把椅子,这样就不用弯腰坐在椅子上做作业了。我们坐电动汽车到了遥远的北门,挑了一把椅子,但是电动汽车太小了,放不下椅子和女儿,所以我坐在前面,女儿背对着我坐着,椅子放在她的腿上,她的小手用力握着,我试着慢慢地骑着汽车。后来我们在路边看到一个卖烤红薯的炉子。我们停下来买了一块红薯,坐在我们刚买的椅子上吃烤红薯。那天的太阳很毒,但是我们坐在树荫下,汽车被留在一边。我们两个像两个傻瓜一样笑着吃东西。

那个冬天,我们买的新房子正在装修。晚上,我和孩子的父亲一起乘坐电动汽车检查装修的进度。电动车停在外面,突然下起了大雪。当我们完成时,汽车被雪覆盖。电池有可能被冻结,无法启动。所以我们推着电动车穿过厚厚的积雪走了一个多小时才回家。我们一边走,一边叹息着说,这看起来像电影里的一个场景。一对来自恶业的夫妇在大雪中一脚深一脚浅地行走。然后我们突然大笑起来。是的,那一年我们年轻,我们年老,我们用自己的双手哺育后代。我们打算住在我们买的大房子里。尽管我们在大雪中行走,推着电动车,但我们对未来充满了希望!

2022年北京卷高考作文学习今说 篇五

古人云:学不可以已,中国人自古便对学习有着别样的情怀。在当代中国,人们对学习的认识和理解有共同之处,也有着一些不一样的地方,而这其中最具争议的,当属学习评价标准了。

当今时代,唯分数论英雄的观念早已深入人心。诚然,学习成绩能在一定程度上反映出一个人能力的强弱。可我们不妨静下心来想一想,这样的标准真的科学合理吗?要弄清这一问题;我们还需追本溯源,共同探讨学习的本质与初衷。

何为学习?予以为,学习是人类的一种社会性行为,是为了摆脱蒙昧混沌的一种本能。学习以摆脱无知为初衷,以坚韧意志为保障,以实现发展为目标,以立足社会为宗旨。一个人想要在社会上立身,需要学习的知识有很多:科学文化艺术美学、政治法律思想品德……而这些内容,多数时候无法通过一张薄薄的成绩单来体现。 由于长期以来教育选拔制度单一,唯分数论观念流行,越来越多的社会问题开始显露:高素质人才家国意识薄弱,人才大量外流;学生高分低能,空有满腹经纶却无实线能力;学校仅关注学生文化课程学习导致学生艺术素养和身体素质低下。或许我们必须承认,国当下的学习评价标准、应试教育模式,培养出来的学生很多学生是畸形的,只是一台冰冷的考试机器而并非真正的优秀人才。这样的学生同素质教育培养出来的学生相比有两个缺点:一是学习力欠缺,后劲不足;二是社会性较差,对社会的适应能力弱。这样的学生,虽拥有一个好看的成绩单,却也只是个中看不中用的花瓶,终究会被时代洪流所淘汰。 当代中国,正值民族复兴的关键时期,时代迫切需要大-§ 批高素质人才。面对时代需求,我们该如何完善学习评价标准,为人才培养事业赋能?

首先,国家当进一步深化教育体制改革,完善升学考试机制、注重学生综合能力、道德素质培养,同时加大对相关领域教师团队的培养,为打破唯分数论英雄的局面迈出坚定步伐,提供坚实后盾。其次,学校应该回归教育本质和初衷,丰富充实教育教学内容,注重学


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