浅议日本的孩童用语

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浅议日本的孩童用语

作者：江小容

来源：《旅游纵览·行业版》2013年第10期

整个人类都会经历呀呀学语阶段，小孩的语言模仿能力也很强，会自主模仿成人的语言，并经过自身的理解创造出属于自己特色的孩童语言。要真正理解孩子的思想，首先得懂得他们的语言。所以，作为中国人日语学习者要习得纯正地道的日语，欲能更好地融入日本社会的话，除了学习成人日语及相关文化民俗之外，也有必要了解一些关于日本孩童的用语习惯及构造特征。本文以日本孩童及家长为调查对象，从孩童自身用语及家长用语两方面出发，简单记述一些日本的孩童用语。

全世界的婴儿出生后发出来的第一个声音就是哭声，随着时间的推移，婴儿会经过“呀呀语阶段”、“独词句阶段”、“双词句阶段”、“三词句阶段”等，逐渐便会说出复杂的句子。这一发展趋势是全世界儿童都相同的，但由于语境不同，儿童所说的话语也会不同。比如，在汉语环境下成长的儿童就说汉语，在日语环境下成长的儿童就说日语等等。本文主要以一名10个月和一名三岁的日本小孩及其父母为语料搜集对象，从“儿童自身用语”及“父母用语”两方面出发，粗略了解一下日本的儿童用语。 一、儿童自身用语

儿童的自身用语主要呈现以下几个特征。

1.最先使用指示代词。十个月的婴儿已经会使用指示代词。比如：想要眼前的东西时会说“これこれ”，相当于汉语的“这个这个”。

2.重复同一假名，多采用叠语形式。这是儿童语的主要特征。如：

（1）称呼家人时： バーバー（おばあさん）、ジージー（おじいさん）、ママ（お母さん）、パパ（お父さん）等，括号内为现代日语标准词汇，以上各词的汉语意思分别为：奶奶、爷爷、妈妈、爸爸。

（2）说动物时，会根据动物发出的声音来命名，如：ちゅんちゅん（雀）、ポッポ（鳩）、ワンワン（犬）、コッコちゃん（鶏）等，括号内为日语标准词汇，对应的汉语意思分别是“麻雀、鸽子、狗、鸡”。

（3）说自己身体的一部分时，会加前缀“お”再重复词汇本身的一个假名：おてて（手：て）、おめめ（目：め）等，括号内为日语标准词汇，对应的汉语意思分别是“手”“眼睛”。 3.不使用助词。三岁大的孩子虽然会使用一部分副词，但还不会使用助词。

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