五年级下册必读书目批注怎么写

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五年级下册必读书目批注怎么写





1.批标题

(1)标题在文中的作用:概括内容、表达中心、线索、点明时间地点感情。(2)你存在的疑问。(是什么?为什么?怎么样?)

例如:《散步》 : 1、概括了本文的主要事件;2、跟谁起散步?在哪里散步?散步发生 了什么事?

《羚羊木雕》: 1、 交待了文章的线索;2、关于木雕的故事是怎样的?文章主要想表达什么?]

2.批词语

(1)选词。至少挑选5个，寻找课文中有价值、有品位的词语5个。例如成语、形容词、动词等;可以注音、解释、造句、赏析。

(2)写句。最好的方法是先摘抄5个，选择其中的3个词语写话，训练学生的片断写作能力。

[例如:《秋天的怀念》 摘选:憔悴、翻来覆去、烂漫、暴怒无常、絮絮叨叨

写作片断:北方的天气暴怒无常，冬雪片接着一片，天空也日渐憔悴了。唯有庭院里，一树的梅花傲然绽放，烂漫得-塌糊涂。 3.批内容(20字左右)

(1)答题格式:什么人做什么事。(2)表达尽量准确。 例如《:散步》 本文通过一家人在田野散步的生活场景，生动展现了一家人互敬互爱、 和睦共处的深厚感情，体现中华民族尊者爱幼的传统美德。


4.批结构

(1)不管文章多长，尽量分为3- 4个部分。 划分不要过细，标准不要过于统一，只要 有道理即

(2)内容概括用词要准确。一般10字左右， 太长过于哕嗦，太短概括不清楚。 例如:《荷叶母亲》

第一部分(1- 3): 由两缸莲花引起对故乡园院内莲花的回忆。第二部分(4- -7): 写雨打红莲、荷叶护莲的感人情景。 第三部分

直接抒情，讴歌伟大而无私的母爱。 5.批情感

(1)注意多角度梳理人物的情感。

(2)用词要准确。例如:愤怒憎恶、怨恨、热爱、敬佩等。

例如:《羚羊木雕》 表达我对好朋友的愧疚与自责表达对父母的埋怨和不满表达追回羚羊木雕之后的后悔。

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