四年级下册音乐教案《蜗牛与黄鹂鸟》

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四年级音乐下册《蜗牛与黄鹂鸟》教学设计

课程类型：唱歌课 教材分析：

《蜗牛与黄鹂鸟》是首风趣、活泼的叙事性民族歌谣。旋律轻松活泼，歌词生动有趣，深受儿童的喜爱。歌曲节奏跳跃，生动的刻画了蜗牛与黄鹂鸟的形象与心态，可以借助故事教唱，以音乐表演的方式激起学生的学习热情。 教学目标：

1、通过学唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，让学生感受歌曲的深刻内涵，学习蜗牛身上的高贵品质,教育学生做事情应具有不畏艰难、对奋斗目标执着追求的顽强精神。

2、通过学习歌曲，使学生自主参与音乐活动，培养学生团结友爱以及协作能力；

3、通过聆听和表演，体验音乐中的童趣，表现音乐的情绪。 4、有效的促进学生音乐审美能力的形成与发展。 教学重点、难点：

重点：指导学生以欢快的情绪、圆润而有弹性的声音演唱歌曲。 难点：准确掌握2/4切分节奏的打法。 教学课时： 一 课 时

教学用具： 电子琴、 多媒体课件 、头饰 教学过程：

一、师生问好 二、谜语导入


1、课件出示谜语；

名字叫做牛，不会拉犁头，说他力气小，背着房子走。（ 蜗牛 ） 2、认识蜗牛。 3、出示课题。 三、学习目标

1、知识技能： 学唱歌曲 表情 语气 2、过程与方法: 与人合作表演 3、情感、态度与价值观: 坚忍不拔 四、学习新知

1、拍一拍：学习2/4拍子的打法。（） 2、听一听：学生听示范音乐 3、唱一唱：学生跟录音学唱歌曲。 4、动一动：

、拍一拍：学生拍手为歌曲伴奏。

、演一演：扮演蜗牛、黄鹂鸟对歌曲进行表演。

、唱一唱：喜欢唱歌的同学也可以找几个好朋友分角色进行演唱。

5、说一说：小组讨论后，回答问题。

6、小结：通过学习歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，使我们懂得在生活中我们要学习小蜗牛不畏艰难，执着的追求自己的奋斗目标的顽强精神。

五、知识拓展

1、如果你是黄鹂鸟，你想对蜗牛说点什么？ 2、用电子琴为歌曲伴奏

3、学生跟音乐做律动，激发学生学习兴趣，让学生在律动中感受

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