【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《毕业论文指导记录表范文》,欢迎阅读!
学生
姓名 专业 论文题目
学号 信息与计算科学
年级 指导教师姓名
院系名称
数学与信息科学
学院 职称
圆周率的计算机实现
指导记录1
向学生介绍论文写作的整体流程,针对学生个人的数学基础与兴趣,确定选题范围,然后通过图书馆、网络等渠道查阅相应备选题目的相关资料,了解这些题目目前的理论研究现状,与学生讨论毕业设计的研究方向,初步确定论文题目,并着手开始收集资料。
指导教师签名: 2014年11 月15 日
指导记录2
了解学生资料整理情况,与学生讨论所搜集的论文资料,通过学生的陈述思路,确定选题创作的可行性,开始撰写开题报告。向学生进一步讲解毕业设计过程和内容,以及时间、质量要求等,强调时间观念,要求认真已阅读任务书和指导书等资料,尽快完成开题报告等内容。
指导教师签名: 2014年12 月 1 日
指导记录3
检查讨论开题报告的初稿和安排论文写作的相关工作。开题的写作思路不够清晰,要求其进一步搜集资料,确定自己论文创作的大致结构,并按照开题报告的范本格式,完成开题报告的终稿.
指导教师签名: 2014年12 月20日
指导记录4
通过电话了解学生的读书笔记、外文译文和资料的整理情况。学生对资料进行整理归纳,按照开题报告的提纲以及论文的要求撰写创作论文初稿.
指导教师签名: 2015年3月15日
指导记录5
检查学生论文初稿的撰写情况,资料过于冗长,没有抓住重点去探究此问题,显得很盲目;进一步地理清了论文的逻辑关系.公式以及一些符号没有用公式编辑器编写,句尾没有对齐,摘要部分不够简洁,要求仔细核对检查。最终确定终稿。
指导教师签名: 2015 年4月20日
指导记录6
检查学生论文全套电子文稿,符合要求,同意该生打印;讲解答辩过程和注意事项,要求学生积极准备,同组学生之间模拟演练论文答辩过程,允许答辩。
指导教师签名: 2015年5月8日
说明:1.本表为指导教师指导学生撰写和修改毕业论文(设计)的动态记录表,供指导教
师在每次指导学生撰写或修改毕业论文(设计)时使用。
2.本表可到教务处网站下载,正反双面、黑白印刷,指导内容由指导教师手工填写。 3.本表共设计了8次指导记录栏,填写次数根据指导教师的实际指导情况而定,不能少于6次,不够可另附页。
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