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第六章 了解地区 第一节 东南亚 (第一课时)
教学目标
(一)知识与技能运用地图,说明东南亚的地理位置,范围。掌握东南亚的自然地理环境,地形特征,河流特征等要素。了解热带雨林气候和热带季风气候的特征和分布,以及对当地农业生产的影响。 (二)过程与方法
通过对东南亚中南半岛和马来群岛的对比分析,进一步训练读图能力和对比分析能力。 (三)情感态度与价值观
通过本节课的学习,让学生对我国邻国的情况有大体的了解。
教学重点
1.掌握东南亚的自然地理环境,地形特征,河流特征等要素
2.了解热带雨林气候和热带季风气候的特征和分布,以及对当地农业生产的影响。 教学难点
通过对东南亚中南半岛和马来群岛的对比分析,进一步训练读图能力和对比分析能力。 教学准备:多媒体课件 教法提示
读图分析法、对比分析法、创设情境法、自学指导法 教学过程
一、复习提问 (一)复习提问上节课的内容。
1.拉丁美洲指的是 以南的美洲地区。
2.北美洲:位于____(东、西)半球,___(南、北)半球。
3.南美洲:地跨_____半球,主要位于 半球,_____(东、西)半球。
4.南、北美洲东临 ,西临 ,北临 ,南隔海与______洲相望,西北隔 与 相望。
5. 是北冰洋和太平洋之间的唯一通道。 (二)本节知识预习检测
1.东南亚地区位于亚洲的 部,包括 半岛和 群岛。 2.东南亚从纬度位
置看位于 带;东临 洋,西临 洋,北连 洲,南接 洲;地处两洲两洋的 路口,地理位置十分重要。
3.马六甲海峡位于 半岛和 岛之间。 4.马六甲海峡连接了 洋和 洋。 二、导入新课: 观察亚洲政区图。展示东南亚景观图片,提示东南亚位置,这里呈现出一派别具一格的热带风情,由于这里是亚洲的最东南角,这个地区就被人们叫做东南亚。
三、展示学习目标
1.了解东南亚“十字路口”的重要位置
2.热带雨林和热带季风气候的特点及对农业生产的影响;主要农作物和热带经济作物的分布。
3.通过读图,得出东南亚的地理位置特点和主要农作物的分布。 四、讲授新课:
指导学生读图。强调方法的掌握远比知识的掌握重要。
指导学生按照(平均海拔高度、相对高度、主要地形类型、地形分布特点)的方法分析地形特征。
一、中南半岛和马来群岛
1.通过读图掌握东南亚的地理位置:海陆位置:东临太平洋、西临印度洋、西南与大洋洲相临。经纬度位置:大致在30°N至10°S之间半球位置:主要位于东半球、北半球
通过读图强调东南亚的组成部分:中南半岛和马来群岛
列表比较中南半岛和马来群岛自然环境各方面的相同点和差异 2.通过地形图分析:
(1)中南半岛北部地势高峻,南部地势低平 (2)马来群岛地势崎岖,山岭多、平原少。 3.河流
(1)在图中找出中南半岛上的湄公河,以及附近的河流,在图中用笔描出,判断其流向和注入地,判断其水力资源的丰富程度分析河流与地形的相互联系,以手做比喻加强学生对“山河相间、纵列分布”的特征的记忆。
(2)根据地形分析马来群岛上河流的主要特征。指导学生阅读相关材料、查看相关地图。
4.以纬度位置突出东南亚地处热带的特点:
阅读课文,尝试独立分析影响东南亚气候的主要因素,作出推断 学生以自学的形式独立解决问题:
中南半岛和马来群岛由于降水的不同,分别形成热带雨林气候和热带草原气候, (1)在中南半岛上11月~次年5月盛行东北风、降水偏少,为旱季6月~10月盛行西南风、降水很多为雨季。农作物一般在雨季播种、旱季收获。
(2)在马来群岛上,终年高温多雨,农作物可以随时播种,一年到头都有收获马来群岛火山活动和地震频繁,印度尼西亚是世界上火山最多的国家。总结马来群岛地处亚欧板块、太平洋板块和印度洋板块的交界处。
四、小结:回顾东南亚的地形和气候。 反馈练习
1.东南亚西临 ,东临 ,在 和 之间。 2.东南亚包括 半岛和 群岛。 3.中南半岛北部地势 ,与我国山水相连,高大的山脉由 向 延伸,河流嵌入其中,形成 、 的地表形态;马来群岛大多数岛屿地势 ,山岭 ,平原 ,河流 ,多火山地震,这里有世界上火山最多的国家 有“ ”之称,其多火山地震的原因 。
4.中南半岛属于 气候,气候特征 。
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