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信息时代背景下智慧课堂的发展
作者：李姝
来源：《家教世界·现代幼教》2020年第08期
【摘要】近些年，随着社会经济的发展和社会的进步，信息技术也得到了空前发展。“互联网+”的思维开始渗透于社会各个领域。素质教育的不断深入，加上国家和社会各界对于教育的重视程度不断上升，教育也开始革新。各学科如何兼顾形式和内容创新，从而做到“以人为本”，这是一个亟待解决的难题。而在这种情况之下，在国外取得良好成果的智慧课堂走入国人视线之中。如何正确利用智慧课堂，将其优势发挥在各个学科的教育之中，这是一个通在美睫的问题。传统的教学过程之中，很多教师着眼于理论知识和技能的培养，忽视了学科不同的情感色彩和情感基调。单一的室内教学情境也会带来中学教学的枯燥感，学生在这种沉闷的学习氛围之中并不会由衷产生学习积极性。通过引入智慧课堂这一教学模式，可以有效调动学生的学习积极性，并让学生感受到各个学科的魅力，从而养成良好的学习习惯和品质。本文首先介绍了智慧课堂的定义，接着介绍了智慧课堂的功能和作用，最后论述了智慧课堂在未来的发展应用趋势。
【关键词】信息技术 智慧课堂 知识课堂 构建研究 一、智慧课堂的定义
智慧课堂，指的是在日常教学之中，教师不是强制性灌输学生而是合理借助信息技术诸如多媒体技术来引导学生进行自主学习的课堂。“智慧课堂”十分强调学生的主体性，其依托于互联网平台、个体电子终端体系，逐步给学生学习主动权，并要求老师丰富学习资源，利用教学案、慕课、作业辅导、评测等手段，充分融合预复习、学习、延伸等环节，并围绕学生来组建系统化的知识系统，从而营造出轻松学习的课堂氛围，激发全体同学的学习积极性，使得师生互动和生生互动成为现实。从技术角度看，智慧课堂的“智慧性”体现在人工智能、物联网、大数据、互动技术等各种新兴技术的应用，这种智能感提示了学习情境的智能性，从而让学生可以做到自主探究。从教学角度看，智慧课堂强调教育资源的整合，通過教学工具如平板电脑等来帮助学生获得丰富的学习体验，提高他们的学习质量。 二、智慧课堂的主要功能 （一）教学决策数据化
在传统教学课堂制定教学计划的过程中，教师依仗的是自身对教学内容的理解以及教学过程中的经验，从而按照一般的课堂教学步骤制定出相应的教学计划。智慧课堂通过对信息技术、计算机平台以及大数据的使用，通过搜集动态数据的方法，使学生的学习情况能够通过数
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2022-04-11
