光的反射 教案

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4.2光的反射

主备人：

第一次 第二次

角ⅰ

角r

一、教学目标： 分析实验数据可得出在光的反射现象中 1、认识光的反射现象，了解光的反射规律，了解法线、入射角、反射角，了解反射现象中光路的(2)将纸板沿绕ON向前折或向后折，还能不能看到反射光线？ 可逆性； 现象是 ，则可以得出在光的反射现象中 2、了解光的反射种类：镜面反射和漫反射，会根据光的反射定律，做光的反射光路，会判断反射角和入射角； 3、 利用光的反射规律解释反射现象。 二、重难点 重点：光的反射规律，及法线、入射角、反射角； 难点：会根据光的反射定律，做光的反射光路，会判断反射角和入射 利用光的反射规律解释反射现象。 三、学情分析：光的反射现象比较简单。教师可以通过作图来加深印象。 四、教法：实验分析、讲解与练习 学法：合作与探究 五、教学过程： （一）、情境导入：人眼看到物体的过程 【自主学习】 1、 光的反射：光从 的现象叫光的反射。 2、光射到任何物体表面都会 ，我们的眼睛能够看见不发光的物体的原因是 3、光的反射定律 4、镜面反射： ，这种反射叫镜面反射； 5、漫反射： ，这种反射叫漫反射； 6、画出镜面反射、漫反射的光路图 法线 （二）、【合作探究】 1、 光的反射现象可画出图如右，先明确图 N 中的几个概念： (1) 入射点O：入射光与反射面的交点，即 图中O点 A i γ B (2) 法线ON： 叫法线， 入射光线 反射光线 用虚线表示 (3) 入射光线：即图中的 ，用实线表示 (4) 反射光线：即图中的 ，用实线表示 O (5) 入射角： 光线与 的夹角，用i表示 (6) 反射角： 光线与 的夹角，用r表示 2、师生共同探究 (1)改变光的入射方向，做两次试验，最后将数据填入下表中： (3)将光线沿着刚才记下的右侧反射光线的位置射入，观察左侧的反射光线的位置 现象： 由此可得出： 综合可归纳得出光的反射定律： 3、两种反射： （1）、镜面反射：入射光线平行，反射光线 ，其他方向没有反射光。（如：平静的水面、抛光的金属面、平面镜） （2）、漫反射：由于物体的表面凸凹不平，入射光线平行，反射光线 （我们能从不同角度

看到本身不发光的物体，是因为光在物体的表面发生 ） 镜面反射遵循光的反射定律，漫反射 遵循光的反射定律。 生活中的应用： 、 反馈练习：下列说法错误的有（ ） A、皮鞋蹭得锃亮，劣质黑板反光看不清字，是由于发生了镜面反射 B、电影幕布用粗糙白布制作是为了发生漫反射,使各个方向的观众看清电影 C 、漫反射不遵守反射定律 D、黑板用毛玻璃制作是为了发生漫反射，使学生看清字 （三）【达标测评】 1、 一束与镜面成30°角的光线射到平面镜上，则入射角是 是 度，反射角是 度，反射光线与入射光线的夹角是 度；若入射角减小15°，则反射光线与入射光线的夹角为 度。 2、反射光线与镜面的夹角是60°，此时人射光线与反射光线的夹角是（ ） A ．30° B． 60° C．120° D．240° 3、甲从一面镜子中能看见乙的眼睛，那么乙从这面镜子中( )

A．一定见到甲的眼睛 B．一定见不到甲的眼睛



C．可能见到，也可能见不到甲的眼睛D．镜子的位置不同，结果也不同

4、一条光线在物体表面上发生反射，反射光线与入射光线垂直，则( )

A．入射角为45 B．入射角为90° C．反射角为45° D．入射光线垂直物体表面 六、板书设计：

4.2光的反射

1、光的反射定律 2、镜面反射： ，这种反射叫镜面反射； 3、漫反射： ，这种反射叫漫反射； 七、课后反思：

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