小学写字教学随笔：《巧辨“羊”和“半”》

2022-05-05 03:35:13 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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小学写字教学随笔：《巧辨“羊”和“半”》

小学写字教学随笔：《巧辨羊和半》最近在批改作业中总是发现有几个小朋友老是将羊和半写错：把羊的一竖写出头，半的一竖却不出头。

这几个学生已经是老油条了，几乎每次作业都错，纠正了几次也不见效，非常令人头疼。

我仔细分析了这两个字后，决定走形象化的路子试试看。那天写字课上，我先在黑板上写了一个大大的羊字，然后问学生：想想羊字头上两点像什么?由于学习过《口耳目》这课，学生都知道这两点是由羊角演化过来的，就都说是羊角。我满意的点点头。

接着我拿粉笔将羊字的一竖添出头，问现在有几只角?小朋友们都笑了起来，说羊有三只角了，成了怪兽了。

我顺势利导，说：对呀，三只角的羊就成怪兽了，我们小朋友可千万别把可爱温顺的小羊变成可怕的怪兽呀!说着还有意识的看看那几个老油条。

那几个家伙还不好意思的冲我笑笑。

接着，我又在黑板上写了一个一竖不出头的半字，问孩子们：这中间的一竖有没有把两点和两横分成两半呢?小朋友都说没有，只分了两横，没分两点。

对呀，这样分，怎么能叫分成两半呢?在说这话时，我特地强调了

半字。

那怎么分才能是真正的两半呢?让一竖出头就可以了!孩子们七嘴八舌的说。

于是我就拿起红粉笔重重的将这一竖加长了。从那以后，我欣喜的发现老油条不见了

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