701语文新起点

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初中语文开学第一课



【设计理念】俗话说：“好的开始是成功的一半”，学生一进入新的学校，往往是充满美好的憧憬与向往的，但也不排除对语文学

习的误解。缺少一些系统的学习方法和良好的学习习惯。我们教师在与学生接触时，如果能紧紧抓住学生的心，点燃其求知的火种，激发其求知的兴趣，送给他们打开知识大门的钥匙，引领他们顺利跨入求知殿堂的大门，就能为今后的教学工作打下良好的基础，从而收到“事半功倍”的效果。

【引言】

一位教育专家这样说：“语文能力从来都不是老师教出来的，而是学生自主阅读、感悟出来的。”因此，阅读与积累显得尤为重要，

为了大家的共同进步，我们力求做到以下几点：

1．广泛阅读，大量涉猎

每月读一本名著（老师推荐书目） 每周读一篇时文（美文）

文本来源：1自编《优秀时文选》2同步《精品阅读》3《读者》

4报刊网络精选的时文美文5有条件的学生可自己订阅一份语文报刊（老师提供目录） ——学生在三年内应熟读成诵的量：诗歌（古典为主）300首，散文60篇。 2．聚沙成塔，集腋成裘

好记“性不如烂笔头”，养成不动笔墨不读书的良好习惯。 （1）开展“课堂3分钟背诵”活动

用课堂3-5分钟时间背诵古诗词，课内外皆可。小组循环，随机抽号，并把成绩计入小组量化。 （2）设立“语言快餐角”，积累语言中的“盐”

名言警句、格言、成语典故、谚语、歇后语、俗语被誉为语言中的“盐”，应坚持积累（每天至少一则）。 具体做法：由学生轮流收集、整理并抄写张贴在固定位置。每周五检查掌握情况。 （3）每周完成一则读书笔记 具体操作模式如下：

步骤 1 2 3 4 5 6 7

具体要求

文章标题及做笔记时间 解决生字生词、简括文章内容 摘抄优美句段 评析优美句段 仿写优美句段 归纳文章中心 写出读后体会或感受

注意的问题

a.标题居中 b.年月日居右

速读文章，初步感知文章，标记生字生词 最少4个句子，一个段落或几个（视段落长短定） 指出好在何处，运用了哪些表现手法 要求格式相同或相似 字数在50字以内 字数不少于80字



（4）设置“星级作业”

这里的“星级”是“难度系数”的标志，具体而言：五星级的作业是自己的文学创作；四星级的作业是自己的专题收集和整理的资料；

三星级的作业是课外摘抄；二星级的作业是课内字词或警句等的摘抄；一星级的作业则是最简单的课后练习答案的抄写。星级的选择完全由学生自主，作业的内容也完全由学生自定，只是要求天天必做，每天不少于300字。根据完成的质量给以“优”、“良”、“中”等次的判定……

3．学习准备

1．书写工具：钢笔（签字笔）

2．工具书：至少有《新华字典》，最好是《现代汉语词典》 3．字帖：钢笔正楷字帖；田字格本


4．可根据需要自选一本参考资料。 附：

初中生课外阅读必读、选读书目 七年级上册

爱的教育 繁星.春水 伊索寓言 红岩 安徒生童话选集 男生贾里 七年级下册

童年 鲁滨孙漂流记 昆虫记

格兰特船长的女儿 哈克贝利.劳历险记 我们没有富爸爸富妈妈 八年级上册

朝花夕拾 骆驼祥子 钢铁是怎样炼成的 居里夫人传 青春之歌 绞刑架下的报告 八年级下册

西游记 海底两万里 名人传 福尔摩斯探案 平凡世界 九年级上册

水浒 傅雷家书 培根随笔：透彻的说理，隽永的名句 家 高老头 九年级下册

格列佛游记 间.爱 聆听天籁：读读泰戈尔 青年近卫军 中国科学院院士自述 宋词选 （注：加下划线者为必读书目） 初中语文报刊荐读表（初中版） 《语文报》 《语文周报》

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