办好手抄报,培养小学生综合素养的实践探索

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《办好手抄报,培养小学生综合素养的实践探索》，欢迎阅读！

办好手抄报，培养小学生综合素养的实践探索

小学生作为一个孩子的最重要的阶段，肩负起培养小学生综合素养的重任，是让小学生健康地成长离不开各种素质教育的指导与培养。手抄报，是一种培养小学生综合素养的活动，多是手绘集合内容，强调实践结合，彰显一种静态动态结合的现实活动教学思想，培养学生的艺术素养，培养学生的审美能力。

首先，要想能够使小学生的手抄报做得更好，就需要知识的积累。知识的积累有助于学生深入理解古今中外智慧精华，一方面可以提高小学生的学习成绩，一方面可以让学生充分认识到手抄报的重要性。学生应该增加自身的文学文化素养，真正走进文艺，以求得自身精神文化内涵的充实。

其次，为了使手抄报更加精彩，需要有艺术性的绘画技巧。小学生在绘画和写作手抄报的时候，要注意字的排列、版式的布局等，要做到字的清楚易读，字体要有一定的规范性，篇幅要在一定范围之内，手绘要正确，标度大小要彰显出一定的章法，色彩要调和，这样的才能让作品美观大方，才能够让读者真正有一种视觉的盛宴和审美的享受。 再次，要想让小学生在手抄报上有好的表现，最重要的是意志力和恒心，小学生要做好一件事情，就必须能够长时间的持续坚持，不断磨练。艺术也是需要训练和磨练，才能够有高质量的表现，只有不断地练习，耐心地在静态与动态之间去反复探索，才能够表现出自己的潜力，只有这样，手抄报才能完美的实现。

最后，在手抄报中，家长的配合也是必不可少的，家长要鼓励孩子多进行练习，多思考，多习作，激发孩子的主动性，认真地指导孩子，让孩子更加深入理解知识，例如，可以用简单的对话、简单的说教、督促作业来构建良好的教育氛围，让小学生能够以此去认真的学习，用心的完成。

综上所述，要想让小学生的手抄报做得更好，除了学习知识、掌握艺术技巧，还需要培养学生的毅力和配合家长的鼓励，努力向前，只有这样，才能让小学生能够取得好成绩，培养更好的综合素养。

本文来源：https://www.wddqxz.cn/79587c452179168884868762caaedd3383c4b58c.html