《学习之道》的读后感1000字

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《学习之道》的读后感1000字

前两天，把《学习之道》看完了，觉得收获到了很多东西，于是想写下来。感兴趣的朋友，也可以去看看这本书，挺有意思的。 前言：

JoshWaitzkin,一个13岁就获得国际象棋大师，一个只用了几年时间就获得了太极拳世界推手冠军，在这本书里，主要是对他自己学习象棋和太极的过程描绘。

必需要意识到这样一点：我们的是可以一直改良的。学习是一个不断变化的过程，我们针对自己的实际情况探究属于自己的学习方法。

“整体理论”和“渐进理论”：

属于“整体理论”类型的孩子，即受父母和老师影响而采取这种思维方式的小孩子，倾向于用这样的语言：“我在这方面很聪明”，并将成败归结于一种与生俱来、无法改变的才能程度。他们把自己的综合智力或技能程度看成是一个固定的、无法继续演变的“整体”。对他们来说，失败永远是一场危机，而不是一个成长的机遇。因为获胜所以成了赢家，但新的失败会让他们成为败将。 而“渐进理论”那么是一种全然不同的学习形式，姑且将其称作“学习理论”，该理论更倾向于用这样的句子描绘结果：“我之所以做到了是因为我非常刻苦”，或者“我应该更努力一点才是”。采取“学习理论”的小孩子倾向于这种想法，即，世上无难事，只怕有心人，通过努力，一步一步，循序渐进，新手也能成为大师。

这本书在最开始吸引我的地方，就是“整体理论”和“渐进理论”。


所以，看到这里，我告诉自己：失败是很正常的事情，我要做的，先是成认这次失败，同时明白我并没有因为这次失败就变成了一个失败的人，然后去考虑，我为什么失败，最后渐渐的去修正。 “软区域”：

我逐渐认识到，对这类状况的解决方案不应是否认自己的情绪，而是将其为我所用。不去压抑自己的情感，而是将其导向高度专注。读后感·犯了第一个错误并不会导致什么可怕的后果，但是接踵而来的就像湍急旋涡一样的第二个错误，第三个错误，甚至第四个错误却会导致一系列灾难性的后果。在错误发生了以后，人会习惯性地呆在之前的情感舒适区域，可是也会产生一种令人不安的预感，事情已经变得越来越糟糕了。

当周围环境不是最舒适的时候，先是成认自己的情绪，让自己冷静下来后再做决定。 “划小圈”：

我认为这个过程就是要挖掘技能的本质所在，然后有效地压缩技能的外在表现同时又紧紧围绕技能的内在本质。一段时间之后，广度就会渐渐缩小而力量那么会逐渐增加。

最近在学交互，对于一些点的理解不够，所以在做一个很广的工程实操时，就会慌神。所以后续，会先增加自己对于深度的理解。

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