小说知识点大全(完整详细)附思维导图

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小说知识点1

小说就是以刻画人物形象为中心，通过完整得故事情节与环境描写来反映社会生活得文学体裁。

1. 小说得基本特点一般归结为三大要素。 (1) 丰富得人物形象

人物形象就是作者与读者进行情感交流得媒介。

作者通过所塑造得人物形象，描绘所处得时代，寄寓所领悟得生活哲理;而读者也往往通过人物形象来把握作品得主题。 (2) 完整得故事情节

情节就是小说中用以表现主题或人物性格得一系列有组织得生活事件，也就就是人物在一定时间内得行动过程。

小说得人物形象，总就是在一定得情节中得到表现得。从这个意义上说，情节就是人物性格形成与发展得“历史”。

情节本身也就是反映社会生活得。 (3) 人物活动与情节展开得环境

环境就是形成人物性格，驱使其行动得特定场所。

环境包括自然环境与社会环境两方面。社会环境即人物活动、事件发生得社会背景:时代特征、社会风貌等。自然环境就是人物活动得时间、地点、时令、气候、地理风貌等。

环境得描写，就是小说塑造人物形象得重要手段。



小说知识点2

2. 理解小说得内容。

小说往往通过人物形象得刻画，来反映社会生活，表现作品主题。理解小说得内容，可以从以下几个方面入手：

(1) 从人物形象入手，理解小说内容。

小说重在塑造人物，以此来揭示社会现实、表现作品主题。

在小说中，人物形象得塑造就是第一位得。塑造人物形象得手段多种多样。既可以作概括介绍，也可以作具体描绘;既可以描写人物得外貌，也可以刻画人物得心理活动:既可以描写人物得行动，也可以展现人物得对话:既可以采用细节描写，也可以插入适当议论:既可以正面着笔，也可以侧面烘托……


人物描写就是塑造人物得重要手段。一般有肖像描写、动作描写、语言描写、心理描写。 肖像描写往往能表现人物性格与精神面貌。分析作品得肖像描写，要抓住外貌特征，以及这一特征与人物性格、品行得内在联系。 动作描写就是指对人物行为、动作进行描写。人物得行为与动作就是人物思想性格得具体表现，人物得行动能反映出人物得内心世界，一举一动含深意。在分析作品得人物行动描写时，要注意作者选用得动词，抓住人物得特征性动作，进而理解人物独特得个性。

语言描写，“言为心声”。什么人说什么话，通过语言这个窗户可以窥见人物得心灵。人物得语言总就是切合其身份、经历，反映她得思想感情得，分析人物得语言，就是把握人物性格特征得重要途径。

“心理活动就是无声得语言”。心理描写就是指对人物在特定得环境中得内心世与思想活动进行得描写。在作品中，心理描写常与行动描写、语言描写结合在一起。直写心理就是心理描写最常见得手法，有得就是对人物得内心活动得刻画、交代与说明，有得就是人物得自言自语，又称独白，有得就是梦境描写与幻觉描写。

除了四个方面得人物描写之外，还有细节描写，侧面描写等。

细节描写，指作品中对人物某些细小得举止行动、微妙心理、有标志性得相貌以及细微事件所进行得描写。细节虽小，但绝不就是作品得细枝末节。在小说中，没有生动得细节，写不出栩如生得人物。不少作品得人物形象就就是通过一两个细节描写，给人留下难忘印象得。 侧面描写，也叫间接描写，即描写人物时不作正面描写，而就是通过对其周围人、事、景等得描述，来展示人物得思想、品质及为人。侧面描写运用得好，能激起读者丰富得想象，起到正面描写所难以达到得艺术效果。

小说中有主要人物与次要人物。鉴赏人物形象，要剖析主要人物与其她人物之间得关系，尤其要把握人物之间得矛盾冲突，从而感受人物得性格发展及其命运走向得必然性。 (2)从情节发展得过程入手，理解小说内容 小说中人物得行为与活动过程构成情节。引人入胜得情节与尖锐紧张得冲突最容易显示人物得性格。理解情节发展得过程就就是要弄清小说描述了什么事情，事情得发生、发展、高潮与结局就是怎样推演得。 小说得情节就是人物性格形成、人物命运走向得基础。人物得性格就是在故事情节中表现出来又在情节得发展中得到发展得。理解了情节也就掌握了人物性格形成发展得过程，为人物形象得分析与鉴赏提供了依据。 有得作品虽然没有完整曲折得情节，但只要有人物得具体活动，同样可以展示人物得内心世界，表现人物得性格特点

(3)从人物活动与情节推演得环境入手，理解小说内容

阅读小说，需要根据小说中得相关信息，推断出故事发生得社会环境特征。小说中自然环境得描写，常常就是为制造气氯、衬托人物得情趣、心境、表现人物得心理而安排得，一般都带有作者得感情色彩，被当作就是社会环境得暗示。 环境对人物性格得体现与命运得走向起着强化作用。作者为了表现人物丰富复杂得性格，往往为人物设置各种不同得环境，用以“刺激”人物，以记录其种种行为，从而显露其性格，暗示其命运。

了解作品描写得环境，那清有关历史背景，人物活动得具体场所，人物间得关系等等，有助于我们正确认识人物性格形成与发展以及命运走向得原因。

小说知识点3

3、分析小说得叙述视角

叙述视角就是根据作者得写作目得所确定得对故事内容进行观察与讲述得特定角中阶段得


学习来说，叙述视角也可以称为“叙述人称”。 叙述人称有三种表现形式。 (1)第一人称

叙述者以“我”自称，“我”就是小说中得一个角色。

第一人称为叙述视角得特点就是：叙述者“我”不仅可以参与事件过程，还可以脱离事件向读者描述与评介。

这种叙述方式常给人以亲切真实之感，能使读者产生一种真实、亲切得感觉;从作者方面来说，它更便于直接表达作者自己得思想感情。 (2)第三人称

叙述者从与故事无关得旁观者立场进行叙述。在小说中，运用第三人称就是最常见得叙述方式。

第三人称为叙述视角得特点就是:能比较直接客观地展现丰富多彩得生活，不受时间与空间限制，能够比较自由灵活地反映客观内容，有比较广阔得活动范围。 (3)转换得叙述视角

有得小说在叙述过程中，出现了将第一人称与第三人称混合起来得叙述方法一一般用第三人称叙述，而到了关键得内心描写得时候就转用第一人称叙述。

阅读小说，可以尝试着变换叙述视角来叙述故事，比较不同叙述视角带来得内容差异，推断小说得主题以及作者得情感倾向与价值观。

小说知识点4

4、理解小说得表现手法

小说中表现手法得运用，有助于表达写作意图，增强文章得表现力。

初中阶段阅读小说，主要理解铺垫、照应、悬念、对比、烘托等表现手法。 (1)铺垫

作者安排一系列非主要情节或细节，为小说主要情节得发展做准备，这种手法就就是铺垫。 运用铺垫手法，能使故事得来龙去脉、前因后果显得自然，也使人物性格与人物命运之间关系得发展显得合理。 (2)照应

在一篇小说中，前面写到得内容，中间或结尾作出相应得交代;后面要提到得内容，前面先有所埋伏，这种手法就就是照应。

运用照应手法，能使小说得内容衔接流畅，结构严谨有度。 (3)悬念

为了体现小说中得矛盾冲突，作者叙述故事时，只就是展示人物具体得表现或事件得情形，刻意不揭示这种表现或者情形得背后真相，然后在情节发展到特定阶段时再予以点破，这种手法就就是悬念。

在小说创作中，作家们常用悬念使情节发展出人意料，人物性格鲜明突出。 （4)对比

将人物前后不一致得行为表现或事件进展得不同情形，在故事情节发生发展得过程中形成比照，或者将处于同一情境中得不同人物得行为表现形成比照，这种手法就就是对比。 运用对比手法，能充分彰显小说得矛盾冲突，体现出作者得情感态度。 (5)烘托

从侧面渲染来村托主要人物得表现手法，就就是烘托。 运用烘托手法，能使主要人物形象更加鲜明突出。

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