【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《生物人教版七年级下册《输送血液的泵——心脏》第二课时》，欢迎阅读！
《输送血液的泵——心脏》第二课时教案
一、教学目标
1. 能描述血液循环途径。
2. 简述血液循环过程中血液成分的变化。 3. 说出血液循环在人体中的意义 二、教学重难点：
重点：人体的血液循环途径。 难点：理解血液循环中血液成分的变化。 三、教学媒体运用
血液循环的动态课件 四、教学过程
1、导入：展示一小孩头部受伤、手上打点滴的图片，学生思考“小孩头部受伤，在手上打点滴能治好吗？”引入“《输送血液的泵——心脏》第二课时：血液循环 2、展示学习目标。
3、让学生自学课本，归纳总结血液循环的定义及循环途径。 4、出示血液循环途径 ①体循环：左心室
右心房。
血液变化：动脉血变为静脉血，血液颜色由鲜红变为暗红。发生变化的部位：全身毛
细血管网(与组织细胞进行物质交换)。
②肺循环：右心室
肺动脉
肺部毛细血管网
肺静脉
左心
主动脉
各级动脉
全身毛细血管网
上下腔静脉
房。
血液变化：静脉血变为动脉血，血液颜色由暗红变为鲜红。发生变化的部位：肺部毛
细血管网(与肺泡进行气体交换)。
提问：是不是所有的动脉血管里流的都是动脉血，所有的静脉血管里流的都是静脉血？ 5、血液循环的意义
将自己看到的、理解的有关血液循环途径及其意义进行归纳整理。“比一比”，看谁归纳整理最快，最准。同时，找出自己的不足之处。 6、课堂练习
五、板 书 设 计
运输血液的泵——心脏
一、血液循环的定义
二、血液循环的途径 1、体循环：左心室
主动脉
各级动脉
全身毛细血管网
上下腔静脉
右心房
血液变化：动脉血变为静脉血，血液颜色由鲜红变为暗红。 2、肺循环：右心室
肺动脉
肺部毛细血管网
肺静脉
左心房
血液变化：静脉血变为动脉血，血液颜色由暗红变为鲜红。 三、血液循环的意义
本文来源：https://www.wddqxz.cn/792d6802677d27284b73f242336c1eb91a373383.html
2022-04-20
