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教师随笔生命最优美姿态是
教师随笔生命最优美姿态是-成就别人
今天在微信上看到一篇《生命最优美的姿态是成就别人》，故事是这样的： 美国海关有一批没收的脚踏车，在公告后决定拍卖，拍卖会中’每次叫价，总 有一个十岁出头的男孩以“五块”开始出价，然后又眼睁睁地看着脚踏车被别人 用三十、四十元买去。拍卖暂停休息时，拍卖员问那小男孩为什么不出较高的价 格来买。男孩说，他只有五块钱。
拍卖会又开始了，男孩还是每次都以“五块”起价，当然最后还是被别人竞走。 慢慢地，聚集的观众开始注意到那个总是首先出价的男孩，越来越多的人对男孩 竞价的结果产生了浓厚的兴趣。
拍卖会快结束的时候，只剩一辆最棒的脚踏车，车身光亮如新，有多种排档、 十段杆式变速器、双向手煞车、速度显示器和一套夜间电动灯光装置。这无疑是 —辆难得的好车！
拍卖员问："有谁出价？”
站在最前面，而几乎已经放弃希望的那个小男孩还是站起来，坚定地说：“五 块”。此时拍卖会现场一片寂静。所有人屏住呼吸，静静地站在那儿等待着结果。 这时，所有在场的人全部盯住这位小男孩，没有人出声，没有人举手，也没有 人喊价。直到拍卖员唱价三次后，他大声说：”这辆脚踏车卖给这位穿短裤白球 鞋的小伙子！”
此话一出，全场鼓掌。那小男孩欢呼着举上那皱巴巴的五块钞票，得到了那辆 毫无疑问是世上最漂亮的脚踏车，脸上流露出人们从未见过的最灿烂的笑容。
在我们的生命当中，除了 “胜过别人”、“压过别人”、“超越别人”之外， 我们能否可以”成就别人"这是值得深思的…
看完后深深的被这些成就别人的人感动。忽然想到其实我们的工作不就是“成 就别人”的工作吗？ “成就别人”这是多么好的形容啊！
作为老师，我们就是为了成就这些孩子。我们应该为他们搭建更多地展示舞台, 让他们发现自己，更加自信，不断努力，成为最好的自己。
同时成就别人，就是成就他人的梦想，不是让他成为一个我们梦想中的人，不 是按我们的需求去雕刻，而是让一块璞玉展示他的美好。不是让人人都努力成为 学霸，精英，而是帮助他很好的成为自己心中的自己。
所以，作为教师，我们该做的是发现，是帮扶，少一些批评，多一些观察和等 待，让我们成为成就别人的人，让这共荣的职业更加的优美！
本文来源：https://www.wddqxz.cn/78a809f0f405cc1755270722192e453610665bd9.html
2022-04-23
