幼儿园中班上学期社会教案《学习雷锋好榜样》含反思

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幼儿园中班上学期社会教案《学习雷锋好榜样》含反

思

中班上学期社会教案《学习雷锋好榜样》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿通过观看有关雷锋的动画片，领会雷锋精神，能够主动帮助有困难的人，通过看图片让幼儿认识雷锋叔叔，培养幼儿的口语表达能力，快来看看幼儿园中班上学期社会《学习雷锋好榜样》含反思教案吧。

设计意图：

学习雷锋的教育意义很深远，是很好的教育素材。活动中通过让幼儿看图片，引导幼儿认识雷锋，知道雷锋叔叔是一位关心别人、帮助别人、经常为别人做好事的jiefangjun叔叔，然后观看弘扬雷锋精神的动画片，理解雷锋精神的实际意义；再由情景创设让幼儿结合生活实际，会主动帮助有困难的人。最后的拓展活动，让幼儿进行大胆的表达，延续孩子关爱他人的情景。

活动领域： 社会

活动内容： 学习雷锋好榜样

活动目标：

1、通过看图片让幼儿认识雷锋叔叔。

2、通过观看有关雷锋的动画片，领会雷锋精神，能够主动帮助有困难的人。

3、培养幼儿的口语表达能力。 4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

5、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

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活动重点：

能够主动的帮助有困难的人，准确的进行表达。

活动难点： 能够准确的进行表达。

活动准备：

1、收集有关雷锋事迹的图片。 2、一部弘扬雷锋精神的动画片。 3、一首学习雷锋好榜样的儿歌。

活动过程： 一、儿歌引入主题。

1、今天老师给小朋友带来一首儿歌（开始播放儿歌），谁知道歌中唱的是谁呀？

2、雷锋他到底是个怎样的人呢？

二、观看及讨论。

（1）观看有关雷锋事迹的图片。 1、雷锋是个怎样的人呢？

2、在观看的图片中你看到了雷锋叔叔做了哪些事情？这些是好事还是坏事呢？

3、这些好事体现了雷锋叔叔哪些精神呢？ （2）观看弘扬雷锋精神的动画片。

1、动画片中的小朋友发扬了雷锋叔叔呢的那些精神？ 2、你们看到动画片中的小朋友学习雷锋好榜样，放弃了休息时间为班级做好事，你们想不想也想他们那样，为有困难的人做点事？

三、创设情景： 1、扶盲人过马路。 2、修补图书。

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