【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《初中语文七年级下册 假如生活欺骗了你【全国一等奖】》，欢迎阅读！
《假如生活欺骗了你》教学设计
江陵县实验中学 卢显安
教学目标：
1．反复诵读，掌握朗读要领和技巧。
2．感悟诗中所蕴涵的哲理，学会正确面对人生中的挫折。 3. 学会用直白的方式创作诗歌，展现诗歌的魅力。 教学过程：
导入：今天我们来学习普希金的一首短诗《假如生活欺骗了你》。普希金是何许人也让我们看一下资料整理：
①他是俄国诗人，他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。 ②他的一生创作了近800首优秀的抒情诗篇。
③他的诗歌，像太阳一样照耀着十九世纪的文坛，他被喻为“诗歌的太阳”。 ④他的说理诗《假如生活欺骗了你》，问世后成为许多人激励自己的座右铭。
(这样一位无论是对当时还是对后世都影响颇深的、创作量惊人的、评价颇高的俄国伟大的诗人普希金，会给我们带来怎样的启迪和智慧呢让我们来读一读今天的学习目标；)
目标中第一个内容便是学会读诗，让我们自由地读一读，要求是读准字音，包括平翘舌音、儿化音等等，最好达到流利的程度。 一．学会读诗：
(读得准确流利还不够，还需要投入感情。今天老师教大家一些新的朗读方法)台湾诗人郑愁予说过，诗是写给”二己”的，一是“自己”；一是“知己”。老师建议你这样朗读课文：） 第一步，请用内心独白的方式读诗——读给自己听。(此时此刻，我们便化身为普希金本人，让我们先来了解一下作者的经历，走进他的内心世界，。)
1.了解背景，体会作者的内心。
该诗写于1825年，正是普希金流放南俄敖德萨同当地总督发生冲突后，被押送到其父亲的领地米哈伊洛夫斯科耶村幽禁期间所作。从1824年8月至1826年9月，是一段极为孤独寂寞的生活。那时俄国革命如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。不仅同火热的斗争相隔绝，而且与众多亲密无间的挚友亲朋相分离。
(同学们，听了这段背景介绍，你能想象诗人自己在当时当地曾经历了些什么吗他的内心又会是怎样的感受呢)
幸亏夜晚有终生挚爱的奶妈相伴、讲故事为他消愁解闷；白天，到集市上去，与纯朴的农人为友，和他们谈话，听他们唱歌。孤寂之中，除了读书、写作，邻近庄园奥西波娃一家也给诗人愁闷的幽禁生活带来了一片温馨和慰藉。在这样的处境下，诗人仍没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执著地追求理想，相信光明必来，正义必胜。
(一个热爱生活的人总能在黑暗中找到一丝光明，一个积极乐观的人总能在最艰难的时刻给自己一些希望，一个勇敢执着的人总能在最自己最熬不下去的时候给自己一些力量．就像诗人在诗中所说的那样，相信吧！快乐的日子将会来临．让我们用内心读白的方式读出这种希望，读出这种力量．)
第二步，请用劝慰鼓励的语气读诗，读给知己听。
1.推己及人，传递正能量．
(同学们，在我们的成长道路上有没有经历过一些或大或小的风雨呢当时你的心情怎样有没有同学愿意和我们分享一下你的那些经历当你的知己遇到困难和挫折，或者也遭受了生活的欺骗，他(她)向你倾诉，你会怎样劝慰他呢)
2.寄情于诗，真情吐露．
(其实这首诗是诗人在流放期间的最艰苦的环境下给邻居的小孩子写的几句话。所以它是可以用说话的方式来读。当你要劝慰人家的时候，你就得用说话的方式来表达。比如说：“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急”。大家试一下，用劝慰鼓励的语气说给知己听，开始吧！)
假如生活欺骗了你
普希金
[舒缓地]假如生活欺骗了你， [安慰地]不要悲伤，不要心急！ [稳重地]忧郁的日子将会过去； [乐观地]相信吧，快乐的日子将会来临。 [深沉地]心儿永远向往着未来； 现在却常是忧郁。
[亲切响亮地]一切都是瞬息， 一切都将会过去；
[深切怀念地]而那过去了的， 就会成为亲切的怀恋。
第三步，请用手舞足蹈的方式读诗，读给大家听。
(古人读诗还有一个说法：“情动于中而行于言，言之不足故嗟叹之，嗟叹之不足故咏歌之，咏歌之不足，不知手之舞之足之蹈之也。”当然这是中国人读中国诗的方法，读外国诗歌《假如生活欺骗了你》，你也可以用上你的肢体语言。比如，（老师读）“[舒缓地]假如生活欺骗了你，[摇头]不要悲伤，不要心急！”来，大家试一下) 假如生活欺骗了你 普希金
假如生活欺骗了你，
[摇头]不要悲伤，不要心急！ [摆手]忧郁的日子将会过去；
[手向心口]相信吧，快乐的日子将会来临。 [手离心口]心儿永远向往着未来； 现在却常是忧郁。 [挥手状]一切都是瞬息， 一切都将会过去；
[双手向心口]而那过去了的， 就会成为亲切的怀恋。
(《假如生活欺骗了你》，短短的几行诗，既是对我们每一位的叮咛和嘱咐，更是诗人严峻艰苦年代里的座右铭。如果你也曾有过思考，或者今天的朗读给你带来了灵感，何不尝试着创作一首，来表达出你的心灵感悟呢) 二．学会写诗：
1. 提炼：
a.用假设句开头，容易让人接受． b.用比较直白的方式来说理，以哲理取胜．
c.用劝慰的口吻，平等的语气展开，给人以积极向上的力量． 2.欣赏：如果生活不够慷慨(汪国真)
如果生活不够慷慨，我们也不必回报吝啬。何必要细细的盘算，付出和得到的必须一般多。如果能够大方，何必显得猥琐。如果能够潇洒，何必选择寂寞。获得是一种满足，给予是一种快乐。 假如你不够快乐(汪国真)
假如你不够快乐，也不要把眉头深锁。人生本来短暂，为什么还要栽培苦涩；打开尘封的门窗，让阳光雨露洒遍每个角落。走向生命的原野，让风儿熨平前额；博大可以稀释忧愁，深色能够覆盖浅色．
如你欺骗了生活(宫玺)
假如你欺骗了生活，以为神鬼不知，心安理得。且慢，生活并没有到此为止，有一天，它会教你向它认错。大地的心是诚实的，人生只有一步一个脚印，才会有无悔的付出无愧的收获。 3.创作：闭上眼睛，静下心来，让思绪慢慢打开，想想自己曾经的失败与受挫，你不想对自己说点什么；或者你再想想自己的好朋友，她不是才向你倾诉过她的苦恼吗你是否也想对她说点什么；思绪继续飞扬，飘出窗外，窗台边，班主任目光深邃，眉头紧锁，是为我们操碎了心吗校门外，马路边，一位司机火爆心焦，骂声不断，鸣笛不止，怎么样想对他说点什么，来抚平他的焦燥；穿过马路，回到家里，母亲佝偻的背脊，深陷的眼窝，是否也让你有叙说的冲动……让我们睁开双眼整理自己的思绪，拿出笔写下你的心语。 4.展示：用你最喜欢的方式为大家朗诵你的作品。
小结：背诵全诗，牢记诗人的叮嘱：假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！
本文来源：https://www.wddqxz.cn/787e09faf405cc1755270722192e453610665be5.html
2022-03-19
