【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《大班音乐优秀教案《黄梅戏表演唱新猴子学样》》,欢迎阅读!
大班音乐优秀教案《黄梅戏表演唱
新猴子学样》
按教材定制 / 内容可编辑 / 提高备课效率
任教学科:_____________ 任教年级:_____________ 任教老师:_____________
第 1 页 共 3 页
大班音乐优秀教案《黄梅戏表演唱新猴子学
样》
一、游戏玩法建议
1、点兵点将游戏中尽量让每个幼儿有游戏的机会。 2、演唱歌曲部分:幼儿边唱边做相应的动作。 3、游戏形式逐渐递增,提高幼儿的参与兴趣。 二、教学活动建议
【活动准备】
1、草帽17顶、老爷爷的装扮一套、带绳子的塑料筐两个。 2、听过故事《猴子学样》。 【活动目标】
1、感受黄梅戏的曲调风格,体会其中的诙谐和幽默。 2、尝试根据情节、角色创编动作帮助理解记和忆歌词。 【活动过程】
1、欣赏黄梅戏《新猴子学样》,导入课题。
(l)教师:你们听过黄梅戏吗?,!来源:屈,老,师教.案网"黄梅戏是安徽的一种地方戏曲。
(2)教师完整地表演黄梅戏《新猴子学样》,幼儿欣赏。
第 2 页 共 3 页
2、初步熟悉歌词,理解戏曲内容,了解戏中角色。 (1)教师:戏曲里表演的是什么故事? (2)教师再次完整演唱并提出要求。 教师:戏曲里有哪些角色?他们怎么唱的? 3、幼儿初步学习戏曲中的对唱部分。
(1)教师:老爷爷做了哪些动作?他为什么要这样做?他心里是怎么想的?
幼儿回忆戏曲中的爷爷角色唱段并学唱。
(2)教师:小猴子怎么学样的?师生互动,交换角色进行表演。 (3)游戏"草帽在哪里"。
以一对一、一对二、一对多人的递进的方式帮助幼儿掌捏对唱部分,注意根据幼儿的掌握情移时调整速度和韵味。 4、幼儿尝试完整地演唱黄梅戏《新猴子学样》。 5、师生分角色完整表演戏曲,鼓励幼儿根据歌词内容大胆表演。
(1)提出表演要求,幼儿进行黄梅戏表演唱。 教师:小猴子怎样发现草帽的?他们说了什么?
幼儿学说黄梅戏中的说白,并学唱戏曲中的猴子角色唱段。 (2)利用道具完整表演。
(3)延伸游戏内容:启发幼儿最后不再学样,改变故事的情节,激发幼儿游戏兴趣。
第 3 页 共 3 页
本文来源:https://www.wddqxz.cn/7851b3ec5d0e7cd184254b35eefdc8d377ee146d.html