学前教育幼儿艺术活动《漂亮的裙子》教案教学设计实践及反思

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学前教育幼儿艺术活动《漂亮的裙子》教案教学设计实践及反思

教育活动设计 基本信息

教育活动名称 作者及工作单位

幼儿园 《漂亮的裙子》

任教班级 主要领域

教育活动设计意图

引导幼儿探索学习用点、线及简单的图形装饰衣服，会选择鲜艳的色彩装饰衣服，并能注意袖口的左右对称；培养幼儿的技巧和艺术气质。

教育活动目标

活动目标:

1、探索学习用点、线及简单图形装饰衣服。

2、会选择鲜艳的色彩装饰衣服。并能注意袖口的左右对称。 3、能够大胆创设花纹，喜爱画装饰画。

教育活动重点、难点

教育活动重点：学习用点、线及简单图形设计装饰衣服。 教育活动难点:能注意袖口的左右对称。

教育活动准备

活动准备:



大班

艺术




1、幼儿用书人手一册。 2、音乐磁带。

3、请女孩子穿上漂亮的裙子

教育活动过程

一、欣赏女孩子身上漂亮的裙子，激发幼儿兴趣。

播放音乐，请女孩子上来进行时装表演，在教室里走一走，展示自己漂亮的裙子。

二、选择1—2件花裙子，重点引导幼儿从色彩及装饰图案上来欣赏，感知裙子的美。

三、通过提问以及简单示范的方式，帮助幼儿学会装饰的基本方法。

提问:

1、你想在裙子上装饰哪些图案,

2、在裙子的前面、裙边以及袖子上装饰怎样的花纹,教师进行简单的示范，启发幼儿应点、线、圈及简单的图形装饰。(领边、袖边、裙边以及裙子的前面，注意左右对称。)知道在图案上的色彩上要对称的要领。

四、交代装饰要求。

教师提醒幼儿应线条和颜色对称的手法装饰衣服，鼓励幼儿用鲜艳的色彩进行装饰，注意色彩的对称和搭配。

五、幼儿装饰、教师指导。

带领幼儿打开幼儿用书，启发幼儿装饰美丽的裙子。

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