利用信息技术开展语文阅读教学

2022-08-06 21:49:23   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《利用信息技术开展语文阅读教学》,欢迎阅读!
语文,利用,开展,教学,技术
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

利用信息技术开展语文阅读教学

作者: 张平武

来源:《读天下》2019年第19

要:利用信息技术,借助图片音频视频,图文结合,声像互动,使语文阅读教学具有了新颖性、变化性、刺激性,调动了学生的阅读兴趣和积极性,提高了学生阅读水平。利信息技术拓展课外阅读,这可以使原本枯燥的语文阅读教学变得生动形象起来,极大地激发起学生语文阅读的热情和兴趣,给学生创设了愉悦有趣的阅读情境,从而提高了语文阅读教学质量。

关键词:利用信息技术;开展;阅读教学

小学生在完成九年义务教育后,课外阅读总量要不少于260万字,并能利用网络搜集自己需要的信息资料。这是《语文课程标准》的基本要求,这也将语文阅读教学信息技术有机结合了起来。要完成这个阅读任务,光靠语文课堂阅读和学校图书室阅读是完成不了的,必须依靠信息技术,让学生利用一切闲暇时间教学语文阅读。在阅读教学过程中让更多的信息术手段介入,使语文阅读教学的内容、方法乃至阅读教学的模式带有更强的新颖性、变化性、刺激性,调动学生的阅读兴趣和积极性,提高学生的阅读水平。

利用信息技术进行语文阅读时,视听结合,看图片激趣,听录音深思,多感官参与,形成合力,产生共鸣,使学生对需要阅读的文字理解更加深刻,同时也丰富了学生头脑中的表象,拓宽了学生的思维空间;利用信息技术进行语文阅读时,色彩动画,形象生动,声音图象,形成震撼,影像视频,生动直观,为学生营造了理想的阅读情境,极大地提高了阅读效果;利用信息技术进行语文阅读时,查找资料,补充阅读,方法多样,拓宽内容,培养了学生自主阅读习惯,从而极大的满足了学生的阅读欲望,展现出全新的阅读面貌,有益于学生语文阅读水平的提高;利用信息技术进行语文阅读时,明确目标,搜寻书目,闲暇时间,随意阅读,网络界增加了学生的阅读量,使学生获取大量的、丰富的知识,这样一来,学生的阅读水平也就自然而然地提高了。

怎样利用信息技术开展语文阅读教学,达到相得益彰,事半功倍的效果,我们一定要注意以下几点:

一、 学会阅读方法

授之以鱼不如授之以渔。好的方法是成功的一半。在语文考试中,阅读部分是中小学生最怕的,也是最难的,存在这种现象的原因之一是学生不会阅读,没有掌握好的阅读方法。教给学生一定的阅读方法,将传统语文阅读方法和利用现代信息技术进行阅读的方法有效融合,探索出适合中小学生的最佳阅读方法,培养他们的阅读能力、自学能力,借助信息技术手段,自己探索,深入辨析,得到历练,受益终身。


本文来源:https://www.wddqxz.cn/783f3bf24493daef5ef7ba0d4a7302768e996fc6.html

相关推荐