如何挑选适合大班幼儿开展美术活动的绘本

2022-07-07 16:52:45 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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如何挑选适合大班幼儿开展美术活动的绘本

大班幼儿表现欲望强烈，他们会用多种方式表达自己的想法。另外由于小肌

肉运动技能的发展，双手的灵巧，使他们能操作更多的工具进行艺术表现。结合美术教学的形式是多元的，可以有绘画、手工、美术欣赏等，我们在挑选绘本时就要带着发现、分析的眼光来寻找符合这些特点，适合开展美术教学的绘本。在实际教学中，我总结了以下几类适合大班幼儿开展美术教学的绘本。 1.“画”出来的绘本

这类型的绘本我又将它分成两类，一类用的是不同的绘画工具，除了有小朋友常见的蜡笔，还有油画、水粉等。比如绘本《团圆》（油画）、《幸福的大桌子》（蜡笔画）、《小鼹鼠和蝉宝宝》（彩铅画）、《小蝌蚪找妈妈》（水墨画）等，这些绘本可以让孩子接触到蜡笔以外的绘画工具，欣赏绘本的同时激发他们对绘画的兴趣。将这些绘本运用到美术活动中去，我们可以让幼儿初步接触这些不同的绘画工具，尝试自己用颜料、彩铅等工具进行创作。

另一类是不同绘画风格的绘本，比如《母鸡萝丝去散步》（线描画）、《花格子大象》（线条、色彩）等，我们在利用这些绘本开展美术活动时，可以引导幼儿进行初步的线描画学习，以及用各种线条、色块装饰画面。 2.“做”出来的绘本

除了上述“画”出来的绘本，还有很多不是画出来的绘本，比如《小黑鱼》（拓印）、《剪纸绘本》（剪纸）、《云朵面包》（剪贴画）、《落叶跳舞》（树叶贴画），另外还有像《爷爷一定有办法》，围绕一块布展开的故事，我们也可以引导幼儿进行布艺贴画等。这些绘本的创作不是简单的画，而是使用了不同的创作材料，欣赏这种类型的绘本时，我们可以让幼儿进行美工活动，利用剪刀、胶棒、纸等工具进行不同的艺术创作，这会给孩子带来不同的新体验。 3.“看”的绘本

幼儿园的美术活动还包含欣赏活动，美术欣赏活动是培育幼儿艺术素养的一个重要途径。让幼儿从小接触经典，与大师直接对话，这样幼儿的眼界开阔了，对美的欣赏的知觉和选择也就更敏感了。但并不是所有的大师作品都适合幼儿欣赏，幼儿喜欢贴近自己生活、富有情趣、色彩鲜艳、生动活泼的美术作品。那么就有这样一些绘本，把名画融入绘本中，让幼儿在听故事的同时欣赏到了各种大师的作品，比如《藏在名画里的猫》、《美术馆奇遇》《威利的画》等，利用这

些绘本开展美术活动时，我们可以放下手中的笔，安静地跟着故事徜徉在名画中，让孩子们接受一次美的洗礼。