成人教育下应用写作之语言教学模式探讨

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成人教育下应用写作之语言教学模式探讨

成人教育是指为成年人量身打造的针对性、实用性强的一种教育方式。随着社会生活和就业工作的比较复杂，越来越多的人希望能够通过这种方式接受教育，为他们的事业和生活的发展创造更多的机会。写作是成人学习的重要组成部分，为达到更高的标准，相关的语言教学模式及其教学方法值得仔细研究。

首先，成人教育语言教学模式倡导学习者自学，加强主动学习能力。文字描述技术给学生带来极大的方便，学员在自己的空闲时间里，根据需要把课文及课外文章搜索到，丰富自己的课堂知识，从而提高自己的写作技巧，实现学习的自我控制。此外，语言教学模式的核心是运用写作来辅助学习者学习具体的语言技术，从而构建平衡的学习曲线，即既能拓宽学习者的视野，又能提高具体语言技能，深入理解学习内容。

其次，教师也可以让学生有把握地完成写作任务，参考书目授权，找到准确的参考资料，在写作中认识自己风格，优化结构，对内容进行深入剖析，丰富语义框架，审视完整性，增强语义。

此外，相关技术最好结合当下话题，把学生带入活跃的话题气氛中，让他们以更好的态度去完成写作任务，在这种情况下能够大大提升学生的写作意识和写作能力。

综上所述，成人教育下应用写作的语言教学模式的核心在于，学生可以自学，老师可以完善学习者的能力，结合当今社会的热点话题，大大提高学习者的写作意识和写作能力，从而达到更高的学习标准。因此，成人教育下应用写作的语言教学模式是值得推广、拓展的，有望在未来发挥作用。

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