小班心理健康教育开开心心上幼儿园教案反思

2022-08-10 07:05:31   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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反思

小班心理健康教育开开心心上幼儿园教案反思主要包含了活动目标,活动重难点,活动准备,活动过程,活动反思等内容,幼儿渐适应集体生活,乐意去幼儿园,乐意和老师、小伙伴亲近,体会一起做游戏的快乐,适合幼儿园老师们上小班健康活动课,快来看看开开心心上幼儿园教案吧。

活动目标:

1幼儿逐渐适应集体生活,乐意去幼儿园。

2、乐意和老师、小伙伴亲近,体会一起做游戏的快乐。 3、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏

4、喜欢帮助别人,与同伴友好相处。 5、培养幼儿健康活泼的性格。 活动重难点:

1幼儿知道自己已经长大了,乐意去幼儿园和小朋友、老师们一起做游戏,学知识。

2、爱上幼儿园,每天都开开心心地来幼儿园。

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活动准备:

1、布偶小鸭、用积木搭建的幼儿园大门。 2、布偶表演《开开心心上幼儿园》 活动过程:

一、出示布偶,引起幼儿兴趣。

1、老师拿出布偶小鸭,请幼儿与小鸭打招呼。 2、教师表演《小鸭上幼儿园》

二、幼儿长大了,要像小鸭子一样到幼儿园里学知识、学本领。

1、提问: 小鸭是如何上幼儿园的?

今天我们班的哪个小朋友向小鸭子一样开开心心地来幼儿园的?

2总结:爸爸妈妈工作去了,小朋友也长大了,要开开心心的来幼儿园学知识。

3学习儿歌《上幼儿园》 活动反思

在这个过程中幼儿所学的经验和表现出的积极探究的热情,比传统教学幼儿学到的知识更有效和更有意义。幼儿与教师之间平等、和谐的关系,是幼儿健康快乐的成长保证。因此,我们在实施教

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育时注重为幼儿创设宽松、平等、自由发展的精神心理环境,经常和孩子们一起玩,一起笑,一起学习,让幼儿在轻松、宽松的氛围中学得开心、玩得愉快。



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