走进新课程

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走进,课程
走进新课程

本刊编辑部

【期刊名称】《新课程教育学术)》 【年(),期】2004()7 【总页数】1(P1-1) 【作 者】本刊编辑部 【作者单位】 【正文语种】 【中图分类】G633.3 【相关文献】

1.走进新课程,实践新课程,探究新课程2.推进新课程,走进新课程——英语课程准是课程实施与教学的指针3.走进新课程挑战新课程4.推进新课程,走进新课程——英语课程标准是课程实施与教学的指针5.走进美术新课程——美术新课程教师的角色认识

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