声乐小课教案

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声乐小组课教案

授课教师：mmm

课 时 ： 1 课 时 地 点 ： 一楼琴房 教学目的：

通过发声训练与歌曲作品的教学, 使学生掌握科学的发声原理与方法，达到发声、气息﹑共鸣的协调统一；具备一定的歌唱审美能力与演唱能力。

教学内容：发声技巧；歌曲处理 学习目标：

1．对气息与声音有一定的控制能力

2．进一步稳定歌唱状态，并做到上下声区基本统一。 3．要求咬字吐字清楚、准确，做到字正腔圆。

4．有基本独立分析处理与表现声乐作品的能力，演唱较为完整、生 动。

重难点：进一步调整、稳固学生的歌唱状态；强调打开喉咙以及歌唱中气息、声音、情感的良好配合，对作品的理解与演绎能力。 教学方法：讲授、示范、讨论、实践； 教学教具：钢琴 教学过程：

一 、歌唱发声中的发声训练

(1) 1 2 ︱ 3 2 ︱1 —‖ U

(2) 5 4 ︱ 3 2 ︱ 1 —‖ U

(3) 1 2 3 4 ︱ 5 4 3 2 ︱ 1 —‖ Du

(4) 1 2 3 4 ︱ 5 4 3 2 ︱1 2 3 4 ︱ 5 4 3 2 1 —‖

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唱名

(5) 5 4 ︱ 3 2 ︱ 1 —‖ a 训练要求：

(1)练习速度：中速稍慢。力度：中等音量。 (2)启发学生用叹气时的感觉使气息支持发声。 (3)与打开喉咙(打哈欠的状态)的练习相结合。

(4)喉头稳定、喉部肌肉放松，母音清楚、准确，声音均衡连贯。 (5)练习4是短连音与顿音练习，每两个音之间要换气，体会横膈膜的作用。

(6)练习5是女声的混声练习，从高音开始练习。音量为弱。 训练方法：

(1)教师示范，提出要求，讲解练习的要点； (2)学生按要求做发声练习，教师随时指导； 二、歌曲处理

①《疼爱妈妈》

歌词：

一颗心融化着酸甜苦辣, 一双手每日每夜忙活着家, 泪水肚里咽, 零钱省着花, 一把情一爱把儿女拉扯大, 疼爱妈妈, 我疼爱妈妈, 替家里操点心, 帮妈妈干点啥,

疼爱妈玛, 我疼爱妈妈

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