六年级下册综合实践活动教案-漂亮的衍纸书签 全国通用

2022-05-26 20:54:28   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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《漂亮的衍纸书签》教学设计

教学目标:

1. 了解书签的作用,并掌握衍纸艺术制作书签的知识。 2. 能够自己设计制作一枚衍纸书签。

3. 通过制作衍纸书签,唤起学生对多读书、读好书的热情和对知识的热爱。 教学重点:

设计制作一枚衍纸书签。 教学难点:

衍纸书签作品构思独特、创意巧妙、制作精致。 教学过程: 一、谈话导入

1.作为一名小学生,与我们相伴最多的是各类书籍,通过读书,我们看可以获得知识,开阔眼界。有一句话说:“读万卷书,行万里路。

告诉我们,不仅要学习知识,还要将知识应用于实践。谁还想说一说关于读书的名言名句?生思考回答。

2.我们在读书时,经常会有这样一种体验,一本书有时无法一次读完,当需要停下来的时候,你会怎样做? 生:1.在书的左下方折一个角。

2. 夹一个书签。 这两种方式,你们觉得哪一种更实用? 生齐回答:夹书签

这节课,我们就来学习制作《漂亮的衍纸书签》 二、新授知识,实践操作

1.书签是为记录阅读进度而夹在书里的小薄片,相比较折书页等方式,对书的损坏程度最低,是一种阅读时很好的记页码方式。

2.接下来,我想请同学们欣赏几组书签图片边欣赏边思考,①书签上都有那些图案?②书签的图案和书的内容之间,你发现了什么? 谁来回答第一个问题?

生:花朵、枝叶、卷曲的藤蔓、蝴蝶、蜻蜓、小兔子、小熊、飞船、雨伞等。 书签图案的构思范围非常广泛,动物植物、人物、各种物品都可以成为书签的


图案,谁来说一说你的构思与想法? 生回答。

听了同学们的构思创意,我深受启发,并为喜欢的这本书构思设计了一个图案,一起来看。板书:绘制图案。

PPT快速播放绘制视频,我这本书的名字叫做《植物生命的故事》,我非常喜欢其中的第二章,于是我就设计了一枚小花作为书签的图案。

同学们是不是也很想为你喜欢的书,构思设计一个图案呢?开始之前,老师有两点要求:①形体要饱满。②图案要简洁。时间两分钟。开始。

3.上一节课,我们学习了衍纸基本型的卷制。先来回顾一下,需要用到的工具与材料,

生回答:彩色衍纸、白乳胶、卷纸器、锥子、镊子、剪刀。 通过使用这些工具与材料,我们卷制出来的基本形分为三大类, 生回答:紧卷、松卷、开卷

在松卷的基础上,可以捏制出泪滴卷、弯曲卷、眼形卷、月形卷、三角卷、半圆卷、箭头卷等。

开卷不仅可以做成心形卷和V形卷之外,还是做成各种复杂形体的外轮廓。 设计的这个图案,需要用到哪些基本形呢?谁来帮我想一想?

其中的半圆卷、泪滴卷、弯曲卷都是由松卷捏制而成的,老师先来演示松卷的制作。板书:卷制基本形。

(教师投影仪展示泪滴卷、弯曲卷、紧卷、开卷的制作 请大家根据自己的图案,结合老师的要求:①基本形制作要细致②注意衍纸色彩的搭配。时间是10分钟。生开始第二步卷制。

4.第三步,将基本形粘贴到书签纸板上。板书:粘贴基本形。这一步,我们需要用到“三点固定法”

(投影仪演示,左手用镊子将基本形夹起,右手将白乳胶均匀的涂抹在纸卷的开始、中间、结束的位置,找准图案的位置,用手指按压下去。为了让作品粘贴的更牢固,可以多按压一会。

老师将整个粘贴过程拍成了视频,一起来看。接下来,同学们开始粘贴,注意老师的要求,时间是5分钟。


三、展示评价

谁能说一说,你喜欢哪一件书签作品?为什么?(生评) 老师觉得这幅作品构思很独特,请这位同学上来介绍一下创作心得?(自评)

老师还觉得这幅作品颜色搭配很和谐,你也来分享一下你的配色经验吧? 同学们不仅在构图、色彩搭配等方面表现出了很高的美术素养,而且在卷制与粘贴等环节也显示出了极高的制作实践水平。这些漂亮的衍纸书签真是琳琅满目、美不胜收,与图书放在一起更是相得益彰。(师评) 四、拓展

衍纸艺术应用非常广泛,除了可以做成书签之外,还可以做成贺卡与装饰画等,它们都是点缀、美化我们生活的艺术品。下面就请一起欣赏我校“多彩实践小组”的同学们制作的优秀衍纸作品。

看了这些漂亮的衍纸作品,你是不是还想继续在衍纸艺术的实践道路上前行? 五、作业

课后,请学生们为爸爸、妈妈喜欢阅读的图书设计一枚衍纸书签,同时与爸爸、妈妈一起把书读完,慢慢地体会这个温暖的求知过程。

北宋文学家苏东坡有一句诗“腹有诗书气自华”读书不仅仅是我们的学习任务,更应该成为一种生活习惯。因为只有知识才能为我们搭建起成长与进步的阶梯,也只有知识才能支撑和推进我们为中华之崛起而奋斗的理想与信念。 六、板书设计 漂亮的衍纸书签

内容:动物植物、人物、各种物品 步骤: 1.绘制图案 2.卷制基本型 3.粘贴基本形


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