A10信息安全意识培养活动方案

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活动主题：做网络的小守护者 活动意义：

现在的网络发达，学校信息技术课程全面普及，接触到网络的机会比较多，即使是小学的孩子也会接触到网络，但如今的网络环境比较复杂，小学生的信息安全意识相对较弱，也不知道如何保护自己的电脑，往往会随意点击，这时就容易受到不好信息和错误价值观的侵害。因此，如何让孩子树立正确的价值观，合理地使用互联网显得尤为重要，学校需要引导孩子学习如何上网，知道如何利用互联网收集、处理、保存和交换信息。通过开展“做网络的小守护者”的主题教育活动，学生可以进一步树立网络安全意识，养成良好的上网习惯，提高自我保护能力。 活动目标：

1、识别和抵制不良信息，有效地保护个人数据隐私 2、养成电脑防毒、杀毒和信息备份的习惯

3、了解赌博、暴力、色情等网络产品对人的危害，提高对网络违法违规行为的鉴别能力

4、 正确认识和对待网络游戏，恰当处理虚拟时空和现实世界的关系 活动对象：小学全体学生

活动形式：日常教学、主题班会、板报、广播、国旗下讲话、校园网站 活动环境：多媒体教学环境 活动过程： 活动一：日常教学

在学校的教师会议上，倡导教师将学生信息道德的培养是融入日常教学、渗


透在教师的日常言行与常规教学之中的，教师应注意在教育教学中潜移默化地培养学生的信息安全意识。

学校信息技术课上，教师要适时的指导学生如何甄别网络上的信息，选择有用信息，如何关闭无效的广告，不知名的网址或广告不随意点击，引导正确的操作电脑的习惯；并且还要指导学生如何电脑防毒、杀毒，教学使用360安全卫士，可以每次开机用360安全卫士对电脑进行一次体检，电脑清理，系统修复，优化加速等操作；还可以指导学生如何备份重要信息文件等，养成主动备份的习惯。 活动二：主题班会

开展一次以“做网络的小守护者”为相关主题的班会课，引导学生正确认识互联网，以及如何合理地使用互联网。

同学们，你听说过“地球村”吗？“地球村”是一种比喻，它是由于互联网的快速发展，,信息的传播变得越来越方便，在地球上，人与人之间的距离非常短，就像变成了一个“村”。在“地球村”，我们可以做许多事情，与他人沟通，看各种各样的电影和电视节目，购买各种各样的东西……。

然而，网络也是一把“双刃剑”，它给我们的生活带来快捷便利的同时，也因其引起的信息不安全而出现很多的隐患，一不小心就会引发不可估量的危害。所以从今天起就让我们来当网络安全卫士，守护网络信息安全。

活动目标 活动形式 学生活动 教师活动 活动反思

1、了解网络的危害 2、了解个人的隐私 3、预防的妙招 小组活动

根据教师的目标按顺序完成依次的活动 根据学生的活动，作出相应的指导和补充

教师和学生根据活动内容一起总结本次活动的收获


活动三：黑板报

学校要求每个班级出一期黑板报，主题是“做网络的小守护者”。让学生自动手制作一个和主题相关的手抄报，在做中学，学中思。 活动四：广播和国旗下讲话

由于疫情原因，学校要求本周一的国旗下讲话通过广播形式宣传主题 “做网络的小守护者”，周四学生的读书活动也以本主题出一期，通过两种形式，让学生多听，多学，实践中培养信息安全意识。 活动五：校园网站

通过学校网站和微信公众号，推广此次主题活动的文章和新闻报道。

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