信息技术能力提升培优行动工作总结

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信息技术能力提升培优行动工作总结

我校被列为局首批提升培优行动学校之一，我校非常重视，校长深入教师学生调查研究，组织多次讨论，根据学校实际，我校确定了年度如下三个主要提升方向：

一、通过支教与教师交流，引入新的血液，提升教师的业务水平和工作积极性。

二、真正开齐开足课程，提升音体美等课程的教学效果和质量。 三、通过培训提高教师的现代化教学能力。

经过一年的努力，我校以上各方面都有了明显的提高，现总结如下：

一、我校现有在编教师 人，其中 岁以上教师 人，教师年龄结构老龄化。去年结对学校向我校派出五名教师进行交流，且均是年轻优秀的老师。她们到来之后如源头活水，让这所暮气沉沉的学校重新焕发了生机，激活了我校老师教学的积极性。她们的朝气蓬勃，带来了很多先进的管理理念和优秀的教学思想，通过多轮次的听课学习，共同面对面的教研交流，展示了教师的能力风采，她们的业务素养促进了我校老中青教师的继续成长。 二、我校一直以来采用多元化的评价体系，善于发现学生德智体美劳各方面的潜能，为每个学生的成长进步创造良好的环境。根据每个孩子不同的兴趣特长，有针对性的进行教学与提升。特别是在“双减背景下”，我们将持之以恒加强学生的“体育”与“艺术”教学工作。比如通过阳光晨跑、大课间活动，各专项运动队，


提高运动强度，加强科学训练，极大的提高了学生的身体素质，为学生终生发展奠定了基础。我校还是足球特色学校，通过科学训练和指导，去年男女足球队均获得佳绩，其中男子足球队获市足球联赛第二名，女子足球队获第三名。艺术类学生获奖市一等奖2人次，二等奖1人次，三等奖13人次；美术抽测中获得了名列前十的成绩。音乐方面，老师非常认真专业，使我校学生的音乐素养有很大提升，在市抽测中也获得了非常不错的成绩。 三、我校通过信息技术能力2.0培训、校本培训等多种形式充分给予教师学习的机会，树立活到老学到老的观念。尤其是当前科技日新月异，教学方式已经面临变革，对未来教育的冲击也可以预见。经过上下共同努力，我校顺利完成了首批省信息技术能力提升工程2.0培训工作，并取得了优异成绩。老师们的信息技术能力得到了很大提升，许多老师信息技术作品作为优秀作业并获得优秀奖，许多老师已经能独立制作教学课件和微课。 我校后续将认真总结一年来提升培优行动的经验，把好的做法一以贯之，落实到教学中去，提高教师教学的能力和积极性，努力提高学校的教育质量。

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