大学辅导员职业技能竞赛方案

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XXXX大学第三届辅导员职业技能大赛

（XXXX分赛场）方案

根据学校统一布署和要求，经协商，位于学校XXXX的水利环境学院、土木与建筑学院、电气与新能源学院、计算机与信息学院和体育学院共同举办“XXXX大学第三届辅导员职业技能大赛”的学院分赛。特将竞赛方案制定如下：

一、大赛时间:2016年11月23日14：00 二、大赛地点：电气信息楼702报告厅三、组织领导顾问：组长：副组长：主持：

成员：各学工办主任、团委书记、辅导员

办公室设计算机与信息学院学工办，负责具体竞赛工作。四、竞赛内容、方式及评分标准 1．竞赛内容与竞赛方式

(1)主题演讲与自我介绍与展示任选其一：3分钟以内；（水环学院负责） (2)主题班会：制作PPT并作班会设计的介绍，6分钟；（土建学院负责） (3)案例分析：现场抽题准备3分钟后答题，答题时间3分钟；（电气学院负责）

(4)谈心谈话：现场抽题后开始情景模拟，限时5分钟。（体育学院负责）

2．评分标准

(1)各单项满分为100分； (2)评委根据选手表现评分； (3)特邀评委和嘉宾点评； (4)个人汇总得分为最终得分。五、奖励办法

1．设各单项奖，取前三名

2．设总分奖，取前八名设一、二、三等奖六、具体要求

各学院要高度重视，组织辅导员踊跃参赛，并为参赛者提供必要支持。

2016年11月1日

附件：

辅导员职业技能大赛比赛项目介绍（参考）

1.主题演讲和自我介绍与展示，任选其一

主题演讲，主要考查辅导员对我国高等教育热点和难点问题的基本认识、语言表达能力和逻辑思维水平。分为命题演讲和即兴演讲（现场抽题）两种方式，具体可由选手自主选择。限时3分钟。

自我介绍与展示，展示自己最靓丽的一面 2.主题班会

主要考查辅导员开展大学生思想政治教育和组织主题班会的基本能力。参赛选手向大赛评委提交班会策划书，并现场介绍班会的主题及主题确定的背景、班会的主要目的及程序。要求主题鲜明、内容具体、目的明确、突出实效性，符合教育规律，易于学生理解和接受，视频内容限6分钟。

3.案例分析

主要考查辅导员分析判断和解决问题的能力。现场抽取案例题，案例主要包括社会热点问题研讨，学生突发事件应急处理、班级学风建设等，要求辅导员综合运用各项法律法规、教育学、心理学、管理学、社会学、生涯规划、事务管理等知识和技能对案例进行分析，从案例背景、问题关键点、解决思路、实施办法和经验启示等五方面进行分析阐述，提出解决方案，限时3分钟。

4.谈心谈话

主要考查辅导员的沟通技巧及解决日常学生教育管理过程中实际问题的能力。参赛选手现场抽题，根据题目要求，以情景再现的方式开展现场谈心，要求选手能准确判断谈话对象的心理活动状况，抓住问题要点，帮学生解决思想实际问题。限时5分钟。